傳記文學作品《洪學智》：真實性文學性與思想性的統一

《洪學智》

人民出版社2019年7月出版

讀了張子影的傳記文學作品《洪學智》，倍感親切。這本書的源頭是我的家鄉。在我很小的時候，大人們就指著西南方向的山脊線跟我講，那里有紅軍，有革命的隊伍。長大了才知道，那是鄂豫皖革命根據地。繼而知道那座大山里走出了洪學智、楊國夫、陶勇、徐立清等近百名將軍，其中洪學智職務最高，經歷也最傳奇。從此在我的心靈埋下了崇尚英雄、禮贊英雄的種子。我成為一個軍旅作家，后來寫了《歷史的天空》《八月桂花遍地開》等作品，與那片英雄的土地有著密切的關系。

21世紀初，我在解放軍出版社擔任總編室主任，受命組織本社四名老編輯，協助整理《洪學智回憶錄》初稿，得以近距離接觸到洪學智將軍，多次聆聽將軍口述歷史，領略到將軍家國天下的胸懷和忠誠于黨、熱愛國家、熱愛人民的赤膽忠心，以及嚴于律己、平易近人的風范。

十年前我調入空政文藝創作室，我的同事也是同鄉張子影受命撰寫洪學智將軍的文學傳記。從采訪、調研到實地感受、座談，許多活動我都參加了，因此可以說，這本書從無到有的全過程，我都比較了解。如今，這部一百余萬字、再現洪學智將軍77年革命歷程、凝聚著作者10年心血的著作終于問世，并得到廣泛的認可，這是中國當代軍事文學的一個重要事件。

這部作品的一個顯著特點是史料翔實，真實性強。在張子影的筆下，洪學智將軍童年的苦難生活、參加革命的思想基礎、最初的戰斗與成長、成為高級將領之后縱橫捭闔、叱咤風云的風采，都是那么清晰，引人入勝。我曾經問過張子影，是不是有些虛構？她跟我講，但凡有名有姓的人物和有史料記載的事件，都是真的，是從無數次采訪中提煉、消化、凝結而成的。在寫作前，她花了兩年左右的時間，前往洪學智將軍生活戰斗過的13個省（市、區）的50多個市縣，200多個黨史辦、紀念館、革命遺址或烈士陵園，行程數十萬公里，直接采訪有關人員500余人次，形成采訪錄音近百小時。還對在京的中央檔案館、解放軍檔案館等單位進行了走訪及資料收集，進一步確保了資料的嚴謹性和完整性。

一部人物傳記，根本的價值取決于真實性原則。任何一個值得書寫的人物，一定有其與眾不同的思想境界、性格特征和行為經歷，只有在獲取大量真實信息的基礎上，才能提煉出人物的靈魂和精神本質，使其形象鮮活生動。在深挖史料、熟悉人物上，張子影下了大功夫。一百多萬字的傳記，基本上看不到大段的史料堆砌，這也是本書區別于眾多似是而非的人物傳記的一個重要原因。

這部作品構思精細，文學性強。通常認為，主旋律作品往往有既定的套路，墨守成規，呆板乏味。這其實是一種誤解。從一個文學編輯和作家的經驗出發，我把這本書同一些人物傳記進行了一番比較，發現很多人物傳記之所以枯燥乏味，是因為堆砌了大量的歷史資料，對于筆下的人物缺乏深刻了解，根據資料先入為主，被資料和傳說牽著鼻子走，被動下筆，一味地搞高大全，這幾乎成了當代高級將領傳記的通病。還有一些作品，幾乎就是大事記的集合，加上資料的摘錄、匯編，沒有多少文學和智慧的含量。

一般認為，文學傳記比小說好寫，因為文學傳記是“有米之炊”，而小說是純粹虛構的。這是一個很大的誤解。可以這么說，寫一個炒冷飯的文學傳記，比寫一部好小說容易十倍，但是要寫一部高質量的文學傳記，比寫小說要難十倍。寫傳記既不能妙筆生花，也不能筆下無花，關鍵是要看開什么花，怎么開花，恰到好處。文學傳記的任務是寫好傳記，而寫好傳記必須要有相應的文學功力，要有宏大敘事的結構駕馭能力，能夠舉重若輕、游刃有余。要有對筆下人物深刻認識的洞察能力，有自己的見解。要有把握語境、營造氛圍、運用語言的能力。讀這部作品的第一句，頓時就感到詩意撲面而來——最后一點光亮也熄了。這個句子有豐富的隱喻，暗示著未來很多事情，失望，絕望，在絕望中誕生。“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”。后來的情況我們已經知道了，那一代革命者在沉默中爆發，并獲得了新生。張子影是一位不忘初心、牢記使命、恪守高雅嚴肅軍事文學創作的軍旅作家。她多年一直從事空軍題材創作，涉獵詩歌、散文、話劇、小說等文體。其中《試飛英雄》出版后反響強烈。這種嚴肅的創作態度，給她帶來的回報是豐厚的。她的創作方向、審美境界、文學感覺，乃至于處理素材的技術，都達到了一個相當的高度，在描寫人物行為和心理狀態的時候，能夠得心應手。比如，在寫洪學智童年苦難時，有這么一段主觀描述：“太陽快落山的時候，衣衫單薄的小學智垂頭歪在父親黃土凄凄的墳前睡著了，他懷里還抱著一個裝糧食的瓦罐，空空的罐底像一只大睜的無助的眼，空洞地望著將要黑下來的天空。”這是虛構的嗎？我不這樣認為。洪學智3歲喪母，少年喪父，除了一個瓦罐，他還有什么？只有悲傷。我猜想，一定是在將軍回憶中或者在采訪中，作者捕捉到了一句話，“懷抱空瓦罐在父親的墳前睡著了”。有了這個基本的事實，加上環境渲染和對瓦罐的擬人化描寫，蒼涼的感覺直擊讀者心靈，喚起同情和抗爭的強烈情感。

這部作品的另一個特點是思想深刻，現實性強。為什么要寫人物傳記？不是為了沽名釣譽，不是簡單的樹碑立傳。任何一部文學作品，必然攜帶理想信念和價值觀。傳記的內容多數來自人物的講述，七十多年之后還能娓娓道來的，一定是刻骨銘心的，也一定是有回憶和反思價值的。同時，傳記的作者在浩如煙海的史料中沙里淘金，也是一個龐雜的工程。這個過程也體現了作者的思想高度和審美境界。能夠進入作者視野并且精雕細刻的，同樣是具有思想和藝術雙重價值的。因此也可以說，一部優秀的文學傳記，是親歷者和創作者共同的思想和智慧的結晶。

讀這部傳記時，除了洪學智將軍身經百戰、文韜武略的經歷讓我震撼，我特別注意到了作者的一個用力處。在張子影的筆下，洪學智這個人除了“不怕死”和“點子多”，還有一個顯著的特征，就是高風亮節的大局意識。回顧洪學智將軍輝煌的一生，我發現他參加革命不是為了當官，只要有利于革命的工作他就干。不論擔任什么職務，干什么工作，都是為了把國家建設好，讓祖國強大起來，使人民富裕起來，過上好日子。

一部好的傳記，其實也是一部好的教材。什么是初心？追求革命勝利，讓普天之下的老百姓都過上好日子，就是初心。在今天這樣一個承上啟下的時代，尤其需要用真正的英雄感召社會，用英雄的人格魅力感染所有人。（徐貴祥）