全國(guó)教書育人楷模王宗禮：教書育人是最幸福的事

　　每日甘肅網(wǎng)·甘肅日?qǐng)?bào)記者李欣瑤

　　記者見到西北師范大學(xué)教授王宗禮時(shí)，他剛剛獲得教育部評(píng)選的“全國(guó)教書育人楷模”榮譽(yù)稱號(hào)載譽(yù)歸來(lái)。作為我省唯一一位入選的教師，王宗禮卻說(shuō)自己很普通。

　　30多年教師生涯，王宗禮很享受教書育人的過程，“得天下英才而教育之”，是他最大的樂事。

全國(guó)教書育人楷模王宗禮。

　　這位老師有點(diǎn)嚴(yán)肅有點(diǎn)“牛”

　　王宗禮留給學(xué)生的印象，有點(diǎn)嚴(yán)肅，“可能是我和學(xué)生年齡差距比較大，有代溝吧”，他自己笑著說(shuō)。

　　作為一位有著31年教齡的老教師，王宗禮確實(shí)和現(xiàn)在的“00后”大學(xué)生年齡差距有點(diǎn)大。但在學(xué)生們眼中，王老師有點(diǎn)嚴(yán)肅，但卻很“牛”。

　　西北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記符得團(tuán)曾經(jīng)是王宗禮的學(xué)生，王老師給他留下最深的印象就是上課不帶教案。

在課堂上的王宗禮很“牛”。

　　符得團(tuán)說(shuō)，王老師上課一般都不帶教案和輔助資料，他的記性非常好，整堂課條理清晰地娓娓道來(lái)，吸引著學(xué)生一直跟隨他的思路進(jìn)行下去。

　　有一次，王宗禮在課堂上講到了馬克思關(guān)于“人的自由和全面發(fā)展”的內(nèi)容，他除了把理論按照自己的理解闡釋出來(lái)，還告訴學(xué)生，這部分內(nèi)容在原著中的哪一頁(yè)。

　　這看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻讓臺(tái)下的學(xué)生深深折服。

　　學(xué)生們說(shuō)：“王老師好記性，來(lái)自對(duì)理論知識(shí)的扎實(shí)掌握和透徹理解，這正是王老師‘牛’的地方。”

　　教書育人是最大的樂趣

　　1988年7月，王宗禮從吉林大學(xué)政治學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)。當(dāng)時(shí)，他完全有機(jī)會(huì)去發(fā)達(dá)地區(qū)的高校任教。但是他選擇回到母校西北師范大學(xué)，為西部培養(yǎng)人才。

　　這一回來(lái)，就是31年。

　　王宗禮愛讀書，很多人都知道。剛上班時(shí)，除了上課、吃飯、睡覺，他幾乎所有的時(shí)間都泡在圖書館里。王宗禮說(shuō)：“玩的東西我都不會(huì)，業(yè)余時(shí)間只能用來(lái)讀書了。”

　　王宗禮熱愛教師這個(gè)職業(yè)，在他心中，一名好老師必須做到三點(diǎn)：一要心存敬畏，敬畏教師職業(yè)，敬畏教書育人的神圣，敬畏學(xué)生；二要心中有愛，只有充滿大愛，才能打開學(xué)生的心靈之窗，促進(jìn)學(xué)生的精神成長(zhǎng)；三要不斷學(xué)習(xí)、不斷反思。

王宗禮與學(xué)生在一起。

　　他這樣說(shuō)，也這樣做了。

　　多年來(lái)，王宗禮先后為本科生、研究生開設(shè)過“政治學(xué)原理”“社會(huì)學(xué)概論”“馬克思主義社會(huì)發(fā)展理論”等19門課程。為了把這些課上好，他課下潛心鉆研，課堂上旁征博引。

　　西北師大馬克思主義學(xué)院青年教師侯選明也曾是他的學(xué)生。候選明說(shuō)，王老師的知識(shí)非常豐富，他不僅在社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等方面理論功底扎實(shí)，還對(duì)古典文學(xué)、經(jīng)典醫(yī)學(xué)著作等都有深入研究。他講課時(shí)引經(jīng)據(jù)典、隨手拈來(lái)，讓我們佩服不已。

　　年輕時(shí)，王宗禮經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生宿舍，和學(xué)生談心、聊天。如今當(dāng)了馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)的他，還會(huì)抽出時(shí)間，接待學(xué)生、家長(zhǎng)，傾聽他們的心聲。只要一聽到哪個(gè)學(xué)生經(jīng)濟(jì)有困難，他總是默默提供幫助；學(xué)生畢業(yè)找工作，王宗禮通過各種渠道為學(xué)生尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　王宗禮說(shuō)，教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過程，所以這個(gè)過程，就需要教書者心靈的投入，需要自身不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

　　心懷西部做研究

　　西北師范大學(xué)地處西部，王宗禮的科研成果有一個(gè)共同的特點(diǎn)——鮮明的本土情懷和問題導(dǎo)向。多年來(lái)，他側(cè)重于西北政治、社會(huì)發(fā)展的研究，擅長(zhǎng)西北民族地區(qū)政治穩(wěn)定、發(fā)展，農(nóng)牧民政治行為等方面的研究。

　　他關(guān)于“中國(guó)西北民族地區(qū)政治穩(wěn)定研究”“西部開發(fā)與我國(guó)地緣政治安全研究”的主要成果被國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金辦摘編為《成果要報(bào)》上報(bào)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人參閱。

　　王宗禮到馬克思主義學(xué)院工作后，側(cè)重于馬克思主義基本理論中國(guó)化的研究。他先后在《政治學(xué)研究》《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》《當(dāng)代世界與社會(huì)主義》等國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，學(xué)術(shù)成果曾獲教育部人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

王宗禮發(fā)表的部分論文。

　　在教學(xué)和科研的同時(shí)，王宗禮還承擔(dān)了大量的社會(huì)服務(wù)工作，在宣傳普及馬克思主義理論特別是馬克思主義中國(guó)化最新理論成果方面作出了突出成績(jī)。近幾年，他的宣講足跡遍布我省80多個(gè)縣區(qū)，為數(shù)萬(wàn)名干部群眾宣講黨的創(chuàng)新理論和路線方針政策。

　　如今，擔(dān)任西北師大馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)的王宗禮社會(huì)事務(wù)很繁忙，但是他堅(jiān)持為本科生上課，堅(jiān)持社會(huì)事務(wù)不影響學(xué)校教學(xué)。

　　在課堂上，他依然是那個(gè)激情澎湃的老師。講到高興處，他會(huì)為學(xué)生朗誦一首詩(shī)歌《黃河頌》，講臺(tái)上的他傾情付出、真情流露，講臺(tái)下的學(xué)生和他一樣投入其中。

　　許多王宗禮的學(xué)生回憶成長(zhǎng)過程時(shí)都說(shuō)：“遇到王老師是我大學(xué)階段最幸運(yùn)的一件事”。而王宗禮也和他們一樣，在他心中，教書育人是最幸福、最幸運(yùn)的事情。