塑料書皮“壟斷”市場 被禁止強制使用
10月31日，朝陽門南小街某文具店，一名小學生在挑選塑料書皮。新京報記者 李木易 攝
教育部等四部門近日共同印發(fā)通知，要求中小學校不得強制學生使用塑料書皮，尤其不能使用有問題的塑料書皮，努力實現(xiàn)“無塑開學季”。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，文具店里的書皮依然熱銷，所售書皮基本均為塑料材質(zhì)。家長們表示，從環(huán)保角度考慮，更愿意讓孩子使用紙質(zhì)書皮。
還記得學生時代的你用什么包書皮嗎？對于現(xiàn)在的中小學生來說，書皮可能就一種——塑料書皮。近日，教育部辦公廳、生態(tài)環(huán)境部辦公廳、市場監(jiān)管總局辦公廳、中國科協(xié)辦公廳四部門共同印發(fā)《關(guān)于在中小學落實習近平生態(tài)文明思想、增強生態(tài)環(huán)境意識的通知》，其中提出，努力實現(xiàn)“無塑開學季”。
《通知》強調(diào)，使用塑料容易造成白色污染，有些不合格的塑料書皮含有甲醛和苯，對于兒童的神經(jīng)系統(tǒng)和體格發(fā)育有影響。根據(jù)國家“限塑”要求，要努力實現(xiàn)“無塑開學季”，學校不得強制學生使用塑料書皮，尤其不能使用有問題的塑料書皮。
家長們表示，從環(huán)保角度考慮，更愿意讓孩子使用紙質(zhì)書皮。
■ 調(diào)查
文具店所售書皮均為塑料材質(zhì)
雖然已經(jīng)過了開學季，但是北京部分文具店里的書皮依然熱銷，被店家放在醒目的位置。在望京中福百貨的學習用品商店，記者看到，這里售賣至少兩種牌子的塑料書皮，從外觀上看，都是白色透明的塑料材質(zhì)，聞起來沒有什么味道。針對其是否環(huán)保，店家稱：“您放心，以前有過不環(huán)保的塑料書皮，后來經(jīng)過媒體曝光，這幾年賣的都是環(huán)保書皮。”
中福百貨周邊有不少小學，每到開學季，家長和孩子都會在這里購買書皮。由于每所學校、每個年級的情況不同，老師們對書皮的要求也不同，店家也就自然而然地根據(jù)每所學校的具體情況成套出售書皮，但無一例外，全都是塑料書皮。
記者在西城區(qū)榆樹館附近的一家學習文具店也發(fā)現(xiàn)，所售書皮均為塑料材質(zhì)。當記者詢問是否有紙質(zhì)書皮出售時，店員稱：“只有這種里面包層白紙、外面再套一層塑料書皮的，純紙質(zhì)的書皮沒有。再說那種書皮老師也不讓用啊，學生用什么書皮都得統(tǒng)一。”
書皮怎么包大多由老師規(guī)定
是否包書皮？怎么包？記者隨機采訪了大約10位不同學校的學生家長，他們均表示，一般是由老師規(guī)定如何包書皮。
一位家長表示，孩子上一二年級時，老師對包書皮有明確要求。比如，所有課本需要包書皮，還要在課本右下角貼口取紙，寫上班級、姓名。有的老師還規(guī)定用藍色口取紙還是紅色口取紙。
這位家長表示，有一次口取紙買錯了顏色，孩子擔心第二天老師檢查通不過，他只得又去商店購買了顏色正確的口取紙，“感覺挺沒必要的，不就是一個姓名和年級嗎，沒必要那么嚴格吧。”這位家長感到有些無奈。
除了簡單地給書包一層塑料書皮，有的老師還要求先包白色紙制書皮，再在紙書皮外面套上一層塑料書皮。有四位家長向記者表示，老師明確要求“白紙上面再套塑料書皮”。
書皮雷同，找課本成了麻煩事
“我不喜歡用塑料書皮，尤其是那種白紙?zhí)姿芰蠒さ模勘緯及靡荒Ｒ粯樱看握艺n本，恨不得把頭伸到書包里才能找到。”今年上五年級的江同學偷偷把書皮取了下來。
家長肖女士也表示，純白色、統(tǒng)一樣式的書皮不方便孩子拿取課本。
記者發(fā)現(xiàn)，使用“白紙?zhí)姿芰稀睍斐刹槐恪０准埰毡楸容^薄，塑料又過于光滑，如果將白紙包在課本上，再將課本前后兩頁插進塑料書皮，白紙、課本頁、塑料書皮結(jié)合在一起并不容易，三者分離給使用帶來不便。
■ 聲音
家長 不少家長贊同對塑料書皮說“不”
孩子在東城區(qū)上小學的李女士告訴記者，開學時學校針對包書皮會有提醒，家長都選擇去文具店購買塑料書皮。“現(xiàn)在家長真的太忙了，顧不上。文具店里針對不同年級的塑料書皮很全，直接買方便省事。”
有不少家長則表示，自制書皮更環(huán)保。孩子在燈市口小學上學的董先生說，“環(huán)保要從娃娃抓起，所以家里孩子的書一直是他媽媽用白紙包的。”
對于教育部等四部門發(fā)文對塑料書皮說“不”，不少家長表示贊同。“包書皮也是和孩子一起合作的過程，自己動手制作更有樂趣。不管怎樣，環(huán)保才是最重要的。”孩子在后沙峪小學讀書的王女士說。
如果老師要求必須用塑料書皮怎么辦？家長王先生建議循環(huán)使用書皮，“現(xiàn)在我家孩子上二年級，她現(xiàn)在用的就是一年級時的書皮。既然老師有要求，做家長的應(yīng)該配合。塑料書皮也不容易壞，那就循環(huán)使用吧，減少污染。”
家長吳女士也認為，書皮完全可以循環(huán)利用，“雖然用舊書皮看上去不漂亮，但更環(huán)保，可能對身體的影響也會小一些吧。”
老師 小學生包書皮多一些，中學生較少
就包書皮的問題，記者采訪了多個學校，其中多個學校并不強制學生用書皮包書。
北京拔萃雙語學校的孫老師表示，學校對學生怎么包書皮沒有具體要求。“小學生包書的情況多一些，中學生就少了。中學生平時對書的愛惜會比小學生強一些。我自己本身就是學生家長，我的孩子都是用紙張包書，我也很倡導孩子們環(huán)保包書。”
北京二中的戴老師也表示，學校并沒有要求學生包書，目前大部分學生已經(jīng)不用書皮包書。
專家 引導學生養(yǎng)成愛惜書籍習慣更重要
教育專家儲朝暉接受新京報記者采訪時表示，最早學生用書皮包書是為了把書保管得更好一些，避免在使用過程中把書弄臟弄皺。現(xiàn)在權(quán)衡使用書皮的利弊，大量使用塑料書皮確實對環(huán)境有一定的損害，相關(guān)教育部門規(guī)定不得強制使用塑料書皮有其價值。
“我去過其他一些國家或地區(qū)，包括中國的臺灣，他們的小學生基本上不包書皮，但他們把書保管得也蠻好。”儲朝暉說。
儲朝暉認為，歸根到底還是一個對學生的教育問題，建議引導學生養(yǎng)成愛惜書籍的習慣，勤洗手講究衛(wèi)生。
“僅僅禁止使用塑料書皮不能真正解決問題，學校要從育人抓起。”儲朝暉說。
新京報記者 吳婷婷 羅曉靜
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- 編輯：李娜
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