八卦什么意思八卦掌教學視頻？六十四卦圖文詳解

　　被稱為“千古一文人”的蘇東坡是一名本性明顯共同而又難于言說的人物，給中國文明史留下了豐碩龐大而世所稀有的文明遺產

　　被稱為“千古一文人”的蘇東坡是一名本性明顯共同而又難于言說的人物，給中國文明史留下了豐碩龐大而世所稀有的文明遺產。在浩瀚軼事和傳說背后，實在的蘇東坡究竟是如何的？出名的宋朝文學研討學者、復旦大學資深傳授王水照師長教師以終生研討蘇東坡的豐盛學問和獨到心得，面向群眾，從綜論十題、蘇海拾貝、東坡詩詞解說、蘇文簡釋四個部門全景解讀蘇東坡其人、其文、其思惟，配以百余幅展現蘇東坡思惟文明天下的汗青畫作，才情和藝術并有，學術和可讀兼具。

　　作者簡介樊樹志，復旦大學傳授。代表著作有：《明史十二講》（2021）、《重寫晚明史：王朝的惱》（2019）、《重寫晚明史：內憂與內亂》（2019）、《重寫晚明史：新政與亂世》（2018）、《重寫晚明史：朝廷與黨爭》（2018）、《晚明大變局》（2015）、《明朝文人的運氣》（2013）、《明史講稿》（2012）、《張居正與萬歷天子》（2008，2022）、《大明王朝的最初十七年》（2007）、《國史十六講》（2006）、《江南市鎮：傳統的變化》（2005）、《權與血：明帝國宦海政治》（2004）、《晚明史（1573—1644年）》（2003）、《國史提要》（1998）、《崇禎傳》（1997,2021）、《萬歷傳》（1993，2020）、《明清江南市鎮探微》（1990）、《中國封建地盤干系開展史》（1988）等。此中，《晚明史（1573－1644年）》獲第十四屆“中國圖書獎”；《晚明大變局》當選《群眾日報》、《光嫡報》、《中華念書報》、新華社、新浪網等二十余家媒體2015年度好書。

　　曹操是奸雄仍是能臣？為何在危急四伏當中，他老是能破局而出？復旦大學韓昇傳授多年深耕曹操研討，以汗青學、辦理學、社會意思學的多學科視野，透視曹操的生長閱歷，聚焦曹操平生最主要的兩場戰役——官渡之戰與赤壁之戰，顯現出實在而飽滿的“蘇醒”政治家曹操的形象。附錄除曹操大事略表外，還配有作者經心節錄和導讀的曹操詩文，既對注釋語境組成彌補，又展示出曹操在政治家、軍事家身份之外，作為大文學家的風度。

　　著有《斷裂與建構：凈明道的汗青與文獻》《玄門文學、文獻與典禮：許蔚自全集》《豫章羅念庵、鄧定宇二師長教師學行輯述》《再造傳統：凈明科儀的文獻研討》等；校注《凈明忠孝全書》等。

　　作者簡介陳引馳，復旦大學中文系傳授、博士生導師，復旦大學中漢文化國際研討中間主任。研討范疇為中國古典文學與文學實際、道家思惟與文學、中古釋教文學、外洋漢學等。著有《〈莊子〉通識》《莊子課本》《莊學文藝觀研討》《文學傳統與中舊道家釋教》《中古文學與釋教》《濁世的心智：魏晉形而上學與清談》《此岸與此境》等；主編“中華典范通識”等；合譯有《中國“中世紀”的閉幕：中唐文學文明論集》《唐朝變文：釋教對中國文言小說及戲曲發生的奉獻之研討》《曹寅與康熙：一個天子寵臣的生活生計揭秘》等。

　　克日，“2023年度讀者喜歡的中華書局上海聚珍十佳圖書”遭到廣闊讀者的強烈熱鬧存眷，顛末專家評審和讀者投票，終極降生2023年度讀者喜歡的十佳圖書：

　　5.精美高雅的裝幀設想。主書名設想奪目，副書名接納燙金工藝。封面選用明仇英的《桃花源圖》，意在向讀者轉達陶淵明不為五斗米折腰去官歸隱，找到了屬于本人的桃花源。書前配有多幅彩插，供讀者明白宋元至明清以來名家畫筆下的陶淵明的風度。

　　本書從通識教誨的態度動身，內容不只觸及《唐詩三百首》的編選旨趣、藝術天下、典范化過程、遺珠之憾，還涵蓋唐朝肉體風采、唐詩的文體與近體詩的格律、唐詩的域別傳播等主題，拈出50位墨客的130余首詩作停止觀賞，時期布景、墨客境遇、詩歌意境、名家點評融為一體，是以詩證史的唐朝實錄，是中國詩學傳統的小像，是舊體詩創作的低級指點，是加強詩學涵養、培育審美品德的簡明易懂的群眾讀物。

　　年齡是中漢文化發作軸心打破的時期，也是中漢文化中心典范開端構成的時期。本書是先秦史學巨著《左傳》的簡體橫排全文讀本，從器物、禮法、官制、天文、筆墨等多方面展現年齡時期的全景。作者以中華書局版楊伯峻《年齡左傳注》為底本，在編制上有所立異，傾力十余年，終極收拾整頓成書。本書鑒戒西方學者研治古典學的思緒，接納《年齡》《左傳》按變亂婚配的全新構造，對注釋停止精密分段、標識表記標幟，并將人名、地名索引散入響應的注釋中以便利查找。

　　2.理解“熟習的生疏人”。仿佛大家熟知的《三國演義》里實在藏了許多成績：我們讀到的《三國演義》，很能夠姓毛而不姓羅？關羽關二爺的故事，另有哪些隱含劇本？呂布真的是一個“直心大好人”嗎？貂蟬實在有著多重面向？為何兩軍交兵，只要將與將的對戰，其別人只是“吃瓜大眾”？火攻為什么在諸多戰法中云云搶眼？……讀過這本《通識》就會了然：本來你是如許的《三國演義》！3.圖文并茂，全方位走進《三國演義》。全書配有近五十幅圖片，全彩精印，除《三國演義》多種版本連環畫、人物繡像外，更選入元刻本《三國志說書》、俄羅斯藏黑水城出土金刻“義勇武安王”（關羽）像、明朝周曰校本版畫等多幅稀見圖片，全景顯現《三國演義》的豐碩樣貌。除瀏覽圖書外，讀者還能夠掃描封底二維碼，寓目做者的詳盡解說。

　　韓天衡，1940年生于上海，本籍江蘇姑蘇，號豆廬、近墨者、味閑。擅書法、國畫、篆刻、美術實際及字畫印觀賞。現任中國藝術研討院中國篆刻藝術院聲譽院長、上海中國畫院藝術參謀（原副院長）、國度一級美術師、享用國務院特別補助專家、上海吳昌碩藝術研討協會會長、吳昌碩留念館館長、中國社會科學院研討生院傳授、上海交通大學傳授、復旦大學哲學學院特聘傳授等。

　　1.今世名家以通識視野片面導讀《唐詩三百首》的全彩圖文“各人小書”。北京大學周興陸傳授浸淫詩學數十年，以《唐詩三百首》為中心搭建唐詩的常識系統，既有通貫的引見，又有詩篇的觀賞，另有作詩的法例與本領。一書在手，既可縱觀唐朝實錄，又可通覽中國詩學傳統，還可習得舊體詩創作精要。

　　讀《三國》，就要讀個大白。本書是對中國古典小說代表作《三國演義》各類成績的體系梳理和廓清。除家喻戶曉的三國故事和此中的出名人物，本書還對這部小說層累的構成汗青、無所適從的作者紛爭、故工作節和人物形象錯綜龐大的演化史、小說形貌與實在汗青的干系，和與之息息相干的小說旨趣、人物塑造、戰爭描寫等成績，作了抽絲剝繭、詳盡入微的闡發息爭說。讀者能夠經由過程這部《通識》，真正走收支色紛呈的《三國》天下，對這部古典小說名著得到全新的認知。

　　陶淵明歸隱之前曾斷斷續續地當了多年小官，歸隱以后也只是一名處所名士、社會賢能，文壇上并沒有太高的職位，他的詩風不契合其時的支流、時髦。可是厥后職位愈來愈高，從“隱逸墨客之宗”一變而為東晉之忠臣和遺民，一名傳統政治品德的標兵。本書在兩卷十二章的篇幅里，以詩文補史，報告陶淵明重復退隱、重復歸隱的人生軌跡，闡發其思惟的零亂性、委運任化的人生哲學，以期復原出“一個和舊說差別的人物”，一個糊口在人世的切近汗青實在的陶淵明。只要把陶淵明請下神壇，而我們本人則站起來平視這位大墨客，才氣看清他的優良的地方，才氣真正讀得懂他——酷愛糊口，殺身成仁。

　　本書對明清至民國期間中國經濟最為活潑的江南地域，即長江三角洲的姑蘇、松江、杭州、嘉興、湖州五府的四十多個典范市鎮停止了全方位的研討和討論，勾畫出其逐步都會化的演化軌跡，不只體系展示了江南市鎮的散布格式、經濟構造、文明傳統和社會風氣，并且對這些市鎮已經引領時期潮水、動員傳統社會變化及至都會化的緣故原由作了深化剖析。

　　2.精選《唐詩三百首》中50位墨客的130余首詩停止畫蛇添足式觀賞。《唐詩三百首》錄有77位墨客和310首詩作，本書拈出此中50位墨客的130余首詩作，以八個題材將之歸類，散點互聯，協助影象；時期布景、墨客境遇、詩歌意境、名家點評四者舉一反三，說透一首詩，點亮一個時期。3.從詩歌動手培養通識視野，是親子瀏覽或中小門生自力瀏覽的首選讀物。言語清爽流麗，所選唐詩涵蓋大部門中小學必背古詩，對童蒙養正和培養詩心大無益處；以群眾熟知的唐詩切入，牽涉其背后的時期布景、墨客境遇及詩史，是怙恃為幼兒講詩或中小門生讀詩的不貳之選。

　　4.筆墨以外，畫像上的名流風騷。全書配有四十余幅圖片，全彩精印，除《世說新語》珍稀版本書影外，更多的是現代出名畫家筆下、畫像磚里的魏晉名流形象和場景再現。關于魏晉名流清談的標記性道具麈尾，也以敦煌莫高窟壁畫中的《維摩詰經變像》予以顯現。這些圖片能夠協助讀者更好地了解筆墨內容，重構文學空間和汗青場景。除瀏覽圖書外，讀者還能夠掃描封底二維碼，寓目做者的詳盡解說。

　　著有《前人的糊口天下》（彩圖訂正版，2022）、《美學的創造：中國當代美學的學科軌制與常識譜系》（2022）等。

　　深化挖掘虱子、蚊子、螢火蟲這三個跟人類干系最為親密的微蟲與人類出格是中國人的相愛相殺史，以小見大，從小蟲看大文明。2.中國人寫的《蟲豸記》。

　　蟲豸與人類干系的哲學和文明史寫作在西方其實不鮮見，但在中國卻少有觸及，更別說是某一種小蟲，特別是虱子和蚊子這類害蟲。作者環繞虱子、蚊子、螢火蟲，報告它們與人類各種興趣橫生，以至不足為奇的故事，背后則滿溢著作者濃濃的感情。

　　1.全文本解讀。《左傳》是先秦時期的汗青著作，內容豐碩、范圍弘大，是理解先秦史的必念書，開傳統史學之先河，被譽為“史之極也”。本書對《左傳》停止了全文本的解讀，接納《年齡》《左傳》按變亂婚配的全新構造，對注釋停止精密分段、標識表記標幟，并將人名、地名索引散入響應注釋中以便利查找。作者在編寫注解時出格留意“屬辭比事”，展示《左傳》文本內部相互干聯、相互印證、相互襯托的收集構造，而且撰寫了大批漫筆及長篇專文來深化剖析《左傳》文本中的疑問成績，協助讀者向融貫《左傳》文本的地步攀爬。

　　作者簡介王宏超，復旦大學文學博士，上海師范大學人文學院傳授，博士生導師，中文系主任，文藝學教研室主任。次要研討范疇為美學與藝術實際八卦甚么意義、中國美學史。比年來頗存眷中國現代社會糊口史和前人糊口美學。

　　2.通觀年齡時期。年齡時期是中漢文化發作軸心打破的時期，也是中漢文化中心典范開端構成的時期。作者特地設立《常識籌辦》模塊來引見準確了解年齡時期所必須的主要文明知識，而且在注解中為讀者供給涵蓋傳世文獻、出土文獻、汗青天文、族姓稱呼、禮法官制、出土器物、筆墨演化等浩瀚范疇的拓展瀏覽質料。

　　《人世小蟲：虱子、蚊子與螢火蟲》著 者：王宏超 出書工夫：2023年8月 定 價：59.00元

　　曾當選“2009中國書法十大年度人物”，并在香港“書譜社三十五周年簽名問卷查詢拜訪”中被公舉為“最受尊崇的篆刻家”及“三十五年來最出色的篆刻家”；2014年榮獲第五屆中國書法“蘭亭獎”藝術獎（榜首）；2016年被評為上海市非物資文明遺產“海上書法”代表性傳承人；2019年榮獲第七屆上海“文學藝術獎”出色奉獻獎、中國書法風云榜年度“出色老書法家”稱呼。出書有《中國印學年表》、《韓天衡篆刻精選》、《歷代印學論文選》、《天衡印話》、《中國篆刻大辭典》(主編)、《篆刻三百品》等著作一百五十余種。

　　1.關于《周易》的“各人小書”。王振復傳授研習《周易》近四十年，建國內以文明人類學辦法研討《周易》之先河，出書易學著作多種，并努力于易學的提高事情。本書凝集了作者《周易》研討的精髓，雖是“小書”，卻到處表現了作者的“各人”風采和深沉的學術功力。2.化繁為簡，析難為易。理解進修傳統文明必知《周易》，但其繁難水平令很多人望而生畏，不得門徑。作者針對《周易》瀏覽和進修中的熱門與難點，對諸如八卦、六十四卦及此中的變革紀律、每卦的卜辭和爻辭暗含的意義八卦掌講授視頻、用《周易》怎樣算卦及能否靈驗、河圖洛書暗含了甚么暗碼等成績，化繁為簡，析難為易，用明了簡要的言語點出《周易》樞紐地點，為讀者翻開進修《周易》的便利秘訣。

　　《世說新語》中的魏晉風采和名流風騷經常令先人憧憬不已，人們也經常津津有味于名流們的故事。這本關于《世說新語》的“通識”，不止講這些興趣盎然傳播千載的故事，更經由過程對《世說新語》一書前因后果的爬梳，講作者編輯故事和設置門類的巧思；不止講魏晉風采，更進一步提醒《世說新語》所隱含的魏晉時期肉體和嚴重議題；不止講名流風騷，更描畫了一幅魏晉名流的全景圖卷。從而引領讀者真正進入《世說新語》的天下，構建瀏覽《世說新語》的常識骨架，切身融入新鮮的魏晉文明，捕獲名流們早已逝去的流風遺韻。

　　2.今世學者分析的典范聰慧。安身文本，更引經據典，博采眾長，以小故事、小寓言、小哲理透析先秦文明天下和莊子肉體天下，布滿汗青思想與辯證思想。回到汗青語境——莊子所糊口的戰國濁世了解《莊子》，而非斷章取義，或以當下目光歪曲《莊子》，并引《莊子》思惟觀照當下社會與人生，答復怎樣在多元的天下做最好的本人。3.理解《莊子》的引領之作。初學者可背誦金句，進階者宜把握義理，都可對《莊子》文本全貌有宏觀的掌握，更可尋覓到典范與內涵性命的共識。特別對青少年培育天馬行空的設想力和突破通例的逆向思想有啟示意義。

　　全書配有九十余幅珍稀圖片，直觀再現人類對小蟲的熟悉史、設想史和審美史。圖文并觀，出色悅讀，本來這些我們習以為常的小蟲不簡樸！

　　復旦大學陳引馳傳授選《莊子》中近百個典范詞句，以當代人的成績認識與存眷的話題點導入，總結出有效與無用、自在與有待、同與異、夢與醒、東西與機心等88個關懷點，配以正文、譯文、講解，協助讀者在充實了解原典的根底上吸取思惟死水。既回到莊子糊口的戰國濁世了解《莊子》，又以《莊子》思惟觀照當下社會與人生，到處閃爍著思惟的光芒。

　　王家葵，成都中醫藥大學傳授，出書本草汗青、玄門文獻、書法研討著作多種。代表作有《神農本草經研討》《本草綱目圖考》《本草文獻十八講》《本草博物志》；《陶弘景叢考》《登真隱訣輯校》《真靈位業圖校理》《養性延命錄校注》《周氏冥通記校釋》；《近代印壇點將錄》《近代書林品藻錄》《玉吅讀碑》《唐趙模集王羲之千字文考鑒》《瘞鶴銘新考》《玉吅齋石墨談屑》等。

　　3.從文學到藝術。圖書全彩印刷，裸脊鎖線設想，書中高清顯現東坡主題的文物上百張，既可展閱蘇東坡書法與繪畫之美，亦可重溫與他同期間主要人物手跡，宋朝繪畫、磁器等珍品。全書從文學到藝術，令人在暢游“蘇海”的同時，得到一種沉醉式的體驗與啟示。此中，更有后代由蘇軾及其作品引出的各種創作，也凸顯了蘇東坡作為瀏覽工具，常讀常新、布滿尋繹不盡的魅力。

　　1）張國剛傳授專心研討《資治通鑒》四十余年，以學者靈敏的洞察力和深入的深思力來討論《資治通鑒》留給先人的汗青聰慧。

　　2）經心拔取23個影響中國汗青開展的樞紐點，從三家分晉到五代十國閉幕，通貫《資治通鑒》涵蓋的1362年中國汗青八卦甚么意義，聯動古今。

　　2.一本書品賞中國三千年印篆文明史。從先秦兩漢到明清近代，中國印篆史上緣何呈現兩座頂峰？印篆的開展與字畫藝術有甚么一定的聯絡？古今三十多位可圈可點的印人與中漢文明開展又有哪些干系？韓天衡師長教師在文史研討根底上以小印章構建大文明，率領我們一本書讀懂三千年的印篆之美。

　　次要著作包羅《〈資治通鑒〉通識》《〈資治通鑒〉與家國興衰》《中西文明干系史》《唐朝藩鎮研討》《梵學與隋唐社會》《唐朝家庭與社會》《明清布道士與歐洲漢學》《資治通鑒啟迪錄》等。

　　1.今世名家名著。韓天衡師長教師是今世書、畫、印三絕的藝術各人，其在篆刻藝術上獲得的成績更是環球注目。本書是其從藝近八十年間對中國印篆汗青文明、印篆藝術開展及印人印事研討的集大成之作，并將其治印心得與經歷娓娓道來，不只是論藝，更是傳道與解惑。

　　詩歌是最美的言語，唐詩是最美的詩歌，是當代人燈火永不衰退的肉體故里。《唐詩三百首》作為流行二百多年的最典范的童蒙詩學課本，具有蒙以養正、詩以化人的嚴重感化。可是，今世人或只會背誦零散詩作，或知其但是不知其以是然，未能對其有一通貫而明晰的團體認知。

　　印章是成熟最早的代表中國傳統文明開展精髓的物資載體之一。從先秦迄今的3000年中，印章和篆刻藝術開展閱歷了哪兩座頂峰?明清以來的篆刻藝術大放異彩，呈現了哪些篆刻各人，他們為印篆開展做出了哪些奉獻？處置篆刻藝術有哪些需求錘煉的武藝和涵養？先輩印人有哪些治印經歷和關于印章的掌故？名篆刻家、字畫家韓天衡師長教師新作《印篆里的中國》分印篆源流、行知合1、印人印事三個板塊，顯現韓師長教師在中國印篆研討上獲得的不凡成績。隨文配有400余方現代貴重印人印作、豆廬藏印及豆廬所治印等，和印譜書影、印材等圖片共600余幅，書后附錄更有歷代印章什物、豆廬印選等集合顯現，片面展現中國篆刻藝術之美。

　　劉強，同濟大學中文系傳授、博士生導師，詩學研討集刊《原詩》主編，貴陽孔書院學術委員會委員，央視《百家講壇》主講高朋。研討范疇為中國古典文學與文明、先秦諸子典范、儒學與古典詩學、白話條記小說等。著有《世說新語會評》《竹林七賢》《魏晉風騷》《世說學引論》《論語新識》《世說三昧》《〈世說新語〉研討史論》《世說新語材料匯編》《四書通講》《世說新語新評》等；主編《中華少兒詩教親子讀本》十一卷、《原詩》四輯、《世說新語觀賞辭典》等。

　　3）一本書讀懂《資治通鑒》的同時，也大白了為何毛澤東會讀十七遍《資治通鑒》，為何曾國藩會以為《資治通鑒》是一本最好的經世治國之作，為何歷代大學者會以為《資治通鑒》是“必不成無之書”。

　　3.可瀏覽可典藏。本書收錄從商周、秦漢到明清、近代的四百余方貴重印章，講印人印事，品印篆技法，且賞且闡發，融常識性與藝術性于一書。為了讓讀者片面理解印篆之美，將印面、釋文、邊款等多維度圖象信息四色全彩顯現，給讀者一場中國篆刻藝術的文明盛宴！

　　1.被捧上神壇的陶淵明實在其實不神。書名“回去來：紛歧樣的陶淵明”準確轉達了本書的大旨，讓被神話的陶淵明從頭回到人世。晉宋以來，人們遍及看好陶淵明，以為其詩文是超一流的，人也代表著幻想品德，政治上忠于東晉、恥事劉宋，進而被塑造為“政治準繩準確，品德情操崇高”的“標兵”。這類“忠憤說”讓陶淵明成了近乎神壇上的人物。作者從陶淵明的門第、人生、思惟、詩文、重復退隱歸隱的閱歷等方面一一闡發批駁，力爭復原一個與舊說差別、切近汗青線.糊口在人世的實在的陶淵明。陶淵明祖上門第顯赫，但至父輩家境中落，經濟不余裕，糊口并不是詩酒花茶環繞的輕松，而是非常貧苦。他退隱為官的次要目標在于經濟長處而其實不包羅幾高遠的政治雄圖，其閱歷也是很有特性的，頻仍地告退、找事情，往復于體系體例表里，重復退隱，重復歸隱。終極挑選世俗化隱居方法，在平鋪直敘、大家可學的一樣平常糊口中安置本人的肉體故里，而非傳統蓬菖人那樣離群索居。陶淵明作為父親很靈通，固然望子成龍八卦掌講授視頻，以至編寫家庭課本，但看到兒子們不愿好好念書，亦不委曲。陶淵明性嗜酒，愛念書，喜旅游，好結交……這些閱歷都成為他詩文創作的素材，故而他的詩作中飽含著從親身糊口中得到的哲理，既真且誠，讀來有著激烈的共識感。

　　作者簡介復旦大學中國現代文學研討中間、復旦大學中國言語文學系副傳授，文學博士。次要處置玄門文學與文獻學、宋明玄門史、明朝思惟史、中國現代小說研討。

　　張國剛，清華大學理科資深傳授，教誨部長江學者特聘傳授。曾為聯邦德國洪堡學者。2014年被評為北京市高檔黌舍講授名師。次要努力于中國現代史、隋唐史、中西文明干系史的研討。所著《〈資治通鑒〉與家國興衰》當選“2016中國好書”。

　　本書重視展示《左傳》文本內部相互干聯、相互印證、相互襯托的收集構造，附有大批漫筆及長篇專文來深化剖析文本中的疑問成績。本書注解清切簡明，安身于讀者需求，在楊伯峻《年齡左傳注》的根底長進行片面訂正、擴大，融入比年來史學、考古學、天文學、古筆墨學以致動物學的大批新功效。注釋中配有150余張古遺址圖、出土器物圖，展示年齡時期的實在相貌。參考材料輯錄大批傳世及新出土文獻相干篇章，還配有近70張彩色天文示企圖，協助讀者更直觀天文解年齡時期的政局。

　　1）以講故事的情勢，用暢達淺顯的言語，向群眾講中國傳統文明確當代代價，有學者的高度、思惟的力度、面向的廣度。

　　劉勛，牛津大門生物化學博士，上海科技大學人理科學研討院講授助理傳授，上海國粹新知傳統文明進修中間開創理事。2009年返國后持久處置《左傳》研討和提高事情，編著有《年齡左傳精讀》，著有《稱霸：年齡國際新次序的成立》《救世：子產的為政之道》《年齡旬日談》。

　　《周易》被稱為“第一國粹”“現代東方奇書”，大家想知卻又大家難知。易學名家王振復傳授的《〈周易〉通識》，既引見瀏覽《周易》須知的根本知識，又具體剖析與《周易》有關的各類標記、圖式及響應文辭，復原陳腐的占筮流程，并進一步梳理《周易》三千年的汗青，旁及其天下影響，根本治理，為讀者翻開通向《周易》天下的流派，構建《周易》進修的根本常識框架，是幻想的學《易》入門讀物。

　　虱子、蚊子、螢火蟲，跟人干系最為親密的微蟲，與人類愛恨糾葛，綿亙數千載，發生出了無數的傳說、故事、詩詞、典故、笑話、風俗……人類的汗青若短少了這些蟲豸，生怕會失容很多。人世小蟲，組成了一道道饒風趣味的文明和審美景觀。

　　3. 在詩文中讀懂陶淵明。論數目，陶淵明的詩文其實不算多，但質量極高，影響極大。作者除將陶淵明的典范詩文恰如其分地貫串于整本書的闡述中外，還專辟一章詩文選析，率領讀者去熟悉詩文背后的陶淵明，從而讀懂陶淵明。瀏覽陶淵明，就像是在瀏覽本人。借酒消愁，不能不承受理想，“天運茍云云，且進杯中物”；工夫不再，應實時勤奮，“盛年不重來，一日難再晨。實時當鼓勵，光陰不待人”。

　　4.與讀者同頻共振。有原文，有正文，有譯文，有講解，常識背后是天下觀、人生觀、代價觀的指導，說理狀物言之有據，言之成理。附錄以按首字拼音排序和按《莊子》內、外、雜篇排序兩種方法集合典范文本，便利檢索。

　　3.圖文互見，片面理解《周易》。全書配有近四十幅精巧插圖，包括《周易》標記、圖式及相干文獻、文物、遺址、考古現場圖片，全彩精印，協助讀者更好地了解筆墨內容，更直觀地進修卦爻、太極、河圖、洛書、方位圖等。除瀏覽圖書外，讀者還能夠掃描封底二維碼，寓目做者的詳盡解說。

　　2.透視曹操生長閱歷，從頭解讀官渡之戰與赤壁之戰。本書從曹操的少年時期講起，對曹操的門第做了根本治理的考據。重點評析曹操平生的兩場樞紐戰爭——官渡之戰與赤壁之戰。在對官渡之戰的敘說中，不只對曹操停止詳盡形貌，也對袁紹著墨頗深，深入提醒出原來占有劣勢的他何故步步皆錯；赤壁之戰，也并不是小說家襯著的、令曹操一蹶不振的大決斗，而是他實時調解戰略，從而得以保留氣力的一場戰役。3.雙色印刷，附錄除曹操大事略表外，還選有作者經心導讀的曹操詩文。附錄的曹操詩文中，既有膾炙生齒的詩歌，也有具有主要史料代價的公函和反應曹操軍事思惟的《孫子兵書注》，對注釋語境組成彌補。如經由過程比照注釋與《孫子兵書注》，即可進一步理解作為軍事家的曹操怎樣將《孫子兵書》純熟使用于實戰當中。

　　4.《周易》門路式瀏覽第一步。本書可與作者詳解《周易》六十四卦每卦爻的《周易精講》合觀，《通識》指導讀者“登堂入室”，《精講》率領讀者暢游《周易》宇宙，一窺此中玄妙。

　　3.《本草綱目》中的“冷常識”也是“熱話題”。作者不只熟諳本草文獻，更分離現代詩歌、小說及理想糊口，將看似單調的本草文獻講得妙趣橫生：汗青上的李時珍終究長甚么樣？他為什么請王世貞為《本草綱目》作序？佛經中常常提到的曼陀羅是甚么？人們口口相傳的飲食忌諱能否可托？《本草綱目》這本巨大著作竟然也有短板？且聽王家葵傳授逐個解答。更可掃描封底二維碼，聽王家葵傳授面臨面解說《本草綱目》。

　　1）張國剛傳授著《〈資治通鑒〉與家國興衰》自2016年出書后脫銷不衰，前后當選“2016中國好書”，榮獲“第七屆中華優良出書物圖書獎提名獎”“第八屆高檔黌舍科學研討優良功效獎”等國度級省部級獎項，販賣二十余萬冊，成為讀者靠近、理解《資治通鑒》的優良入門書。

　　1）張國剛傳授是出名的中古史研討專家，也是海內里西文明干系研討的前驅各人。中西會通的學術大視野下談中華傳統文明精華，新意迭出，線人一新。

　　1.翻開《三國演義》的別樣方法。本書既講《三國演義》小說自己——它的規劃、差別作者和訂正評點者的思惟偏向、人物描寫與戰役形貌，更講瀏覽這部小說所必需曉得的根本知識——它是怎樣構成的，又是如何流變的，與野史有哪些差別，又是怎樣影響后代和外洋的。讓你讀完豁然開朗：本來《三國演義》該當如許讀！

　　3.以讀者為本。本書針對瀏覽《左傳》遍及碰到的艱難，鑒戒外洋優良典范讀本的勝利經歷，在原文收拾整頓、索引構建、注解編寫、示企圖參照等多方面費盡心機低落“偽難度”，為讀者研讀《左傳》供給全方位的、適用的撐持。書后附有二維碼，讀者可掃碼參加作者擔當群主的微信社群。別的，作者還將以本書作為參考課本，開啟新一輪領讀《左傳》的線.常識興趣性強。本書普遍吸取了史學、考古學、天文學、古筆墨學，以致生物學等學科的新功效和新常識，將其融貫在對《左傳》的解讀中。注釋中配有150余張古遺址圖、出土器物圖八卦掌講授視頻，參考材料中還附有近70張彩色天文示企圖，為讀者營建“左圖右史”的瀏覽氣氛。

　　王水照，1934年生，浙江余姚人。文學史家，復旦大學理科資深傳授。1955年考入北京大學中文系進修，1960年結業落后入中國科學院哲學社會科學部（今中國社會科學院）文學研討所事情。1978年春，調入復旦大學中文系任教。兼任中國宋朝文學學會會長、聲譽會長等。2012年獲上海市學術奉獻獎。著有《蘇軾全集》《蘇軾研討》《宋朝文學通論》《錢鍾書的學術人生》《北宋三大文人團體》《王水照文集》等，編有《歷代文話》《王安石選集》《司馬光選集》等。

　　顧農，1944年生，江蘇泰州人。1966年結業于北京大學中文系文學專業，后為揚州大學文學院傳授，一度兼任中文系主任，現已退休。多年來，次要努力于三國兩晉南北朝期間的文學史及魯迅研討，著作頗多，出書有《魏晉文章新探》（1999）、《建安文學史》（2000）、《聽簫樓五記》（2004）、《千家詩注評》（2006）、《文選論叢》（2007）、《四望亭文史漫筆》（2012）、《從孔融到陶淵明——漢末三國兩晉文學史論衡》（2013）、《與魯迅有關》（2014）、《談十分談》（2016）、《墨客魯迅》（2020）八卦甚么意義、《己亥漫筆》（2021）、《中國中古文學史》（2022）等。

　　作者簡介周興陸，北京大學中文系傳授、博士生導師。次要處置中國文學攻訐史的講授與研討。兼任中國《文心雕龍》學會副會長、中國近代文學學會副會長、中國現代文學實際學會常務理事。著有《吳敬梓〈詩說〉研討》《中國文論通史》《文心雕龍精讀》《世說新語匯校匯注匯評》等。

　　5.書中除隨文圖，還精選多幅今世拍照名家的江南古鎮題材拍照作品和貴重汗青圖片建造成彩色圖版附于書后，讀者可從中一窺江南古鎮的古今變化之跡。

　　1.隨著“各人”一本書讀懂《本草綱目》。出名學者、成都中醫藥大學王家葵傳授深化本草研討三十余年，為群眾讀者導讀《本草綱目》。全彩圖文書，再現中國現代本草的圖象傳布。隨文配有高品格藥圖、書影及出土文物、傳世繪畫、碑本拓片等200余幅，讓你按圖索驥，一本書讀懂《本草綱目》。2.以博物學視角解釋中國本草。本書不只是中醫藥學喜好者的必讀之書，也不失為博物學喜好者的上佳讀物。作為達爾文盛贊的“16世紀的中國百科全書”，《本草綱目》這部出色的中醫藥學著作包含著豐碩的傳統博物學常識。王家葵傳授從當代藥物學及博物學的視角動身，對中國本草停止了客觀、片面的闡發，教人“多識于鳥獸草木之名”之余，也為喜好者供給了研討《本草綱目》的途徑。

　　1.透過現在小橋流水的安靜外表，江南市鎮研討威望樊樹志傳授率領我們到達汗青現場，讓我們對明清以來已經引領時期都會化潮水、鞭策傳統社會變化的江南市鎮有了全新熟悉，并讓我們在深化理解這些市鎮已往的同時，大白當代中國何故云云，和將來將會走向何方。

　　2.本書以大批經濟數據作為支持，分門別類地報告絲綢業、棉布業等各品種型的市鎮，同時在在不忘這些市鎮深沉的文明沉淀。那傳播一脈的文風昌盛，也是作者著意夸大的江南特質。3.本書還專辟一章，精選在晚期都會化歷程中具有典范意義的盛澤、南翔、羅店、朱家角、雙林、南潯、烏青、濮院等八個江南市鎮作個案闡發，力避“只見叢林，不見樹木”之弊，點面分離，構成片面平面的報告構架。

　　《本草綱目》是我國出名的醫藥學著作，亦被英國科學家達爾文稱為“16世紀的中國百科全書”。但是，一般讀者常常望而卻步，想讀亦難尋入門之徑；即便是理科學者，對醫藥文獻，特別是躲藏在此中的本草文獻也一樣感應生疏。該怎樣瀏覽這部皇皇巨著，《〈本草綱目〉通識》供給了一種途徑。本書從李時珍留念郵票談起，引見了中國本草源流及各期間的代表著作，又從醫藥學、博物學視角，具體分析《本草綱目》的編制架構與版本沿革。行文中不只多舉與糊口息息相干的藥用常識、經歷，還觸及《本草綱目》中風趣的“冷常識”，如食品相克中蜂蜜反蔥的例子、同名異物中此沙魚“非海中鯊魚”的例子等，令讀者在興味盎然中理解《本草綱目》的真面貌。

　　作者簡介韓昇，復旦大學汗青系傳授、博士生導師，當代人類學教誨部重點嘗試室學術委員，中國魏晉南北朝史學會副會長。日本東京大學東瀛文明研討所、京都大學文學研討科、明治大學文學部、關西大學等大學傳授、研討員，高野山大學特聘傳授。出書《從封建到大一統——〈史記〉中的汗青中國》《隋文帝傳》《日本現代的大陸移民研討》《東亞天下構成史論》《海東集——現代東亞史實考論》《盛唐的背影》《蒼莽隋唐路》《正倉院》《盛唐格式——唐太宗的國度管理》等著作十余部。報告中國傳統家訓與教誨的專著《良訓傳家——中漢文明的根底與傳承》，榮獲文津圖書獎。翻譯了號稱日本漢學研討頂峰之作的《九品官人法研討——科舉前史》，出書譯著十余部。揭曉學術研討論文一百多篇。

　　4.行云流水般的筆墨，妙趣橫生，更有考慮點。作者是魏晉文學史研討各人，相干著作頗豐，對魯迅亦有深入而獨到的研討，魏晉自在的風采和魯迅的尖銳文筆在作者的筆墨中都有著深深的陳跡，滲徹骨髓而又舉重若輕的詼諧感，思惟自在但止于當止、照顧當下的出色點評，背后激發的是古人激烈的共識和深長的考慮。

　　1.中國人必知的典范名句。“獨與六合肉體來往，而不渺視于萬物，不譴長短，以與世俗處”“六合與我并生,而萬物與我為一”“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已”“樸實而全國莫能與之爭美”，這些傳播千古的莊子金句從天下觀、人生觀、代價觀等方面塑造并豐碩了中國人的肉體天下。另有更多金句值得習誦！

　　1.各人小書。王水照師長教師是現今宋朝文學研討的奠定人和墾荒人之一，更是蘇軾研討方面的名家。其編注的《蘇軾全集》被譽為“現代作家選本中少見的杰構”，錢鍾書師長教師亦高度歌頌，謂之“卓然優入著作之林，成一家之學”。本書交融王水照蘇軾研討的精髓，固結十個對熟悉和理解蘇東坡較為主要的論題，既具有威望性，同時書中的筆墨質樸安然平靜，視角面向群眾，合適一般讀者深度瀏覽。2.永久的蘇東坡。全書內容不惟一王水照師長教師淺顯化的學術研討功效，更有其靈思泉涌時撰寫的漫筆漫筆，平面顯現了多維度的蘇東坡——從人生閱歷、思惟感情、藝術氣勢派頭的考慮，到東坡詩、詞八卦掌講授視頻、文等文學創作的闡釋——瀏覽此書后，最少不再把“一蓑煙雨”當做“穿了件蓑衣在雨中行走”，也不會以為玉輪“彷徨于斗牛之間”是昔時蘇軾看到的實景，而是真正感遭到來自東坡豐盛奔放的品德魅力，領會到甚么是 “永久的蘇東坡”。

　　《資治通鑒》是理解中國汗青和汗青聰慧的主要典范，是向來帝王將相、大臣學者治國、為學的必讀典范。清華大學理科資深傳授張國剛專心研讀《資治通鑒》數十載，以縱橫工具文明的視野廣度、貫穿古今汗青的思想深度，經心拔取《資治通鑒》中影響中國汗青歷程的二十三個樞紐點，以現世目光審閱傳統文明精華，追隨政治得失、王朝興衰之跡，探求修身齊家、經世治國之道。《〈資治通鑒〉與家國興衰》從《資治通鑒》文本動身，觀照影響家國大政之樞紐節點，一針見血地報告由三家分晉至五代十國閉幕的中國汗青，書中不乏忠于原典的汗青場景再現、人物言行鉤沉，更有張國剛傳授獨到深入而妙趣橫生的闡發講論，令一部體量眾多的古典巨著一變而為精簡靈通的群眾汗青讀本，可謂今世各人解讀汗青名著的典范之作。

　　1.破解曹操勝利的法門，復原實在的曹操形象。三國事一個騷動的時期，禍亂滔天方顯豪杰本質。察看三國人物，能夠看到各種豪杰怎樣在騷動的時期脫穎而出，立功立業，開拓出一片片極新的六合。曹操無疑是此中最閃爍的巨星之一。他為何在危急四伏當中，總能破局而出？韓昇傳授給出獨到的解答。

　　2）有感于讀者的厚愛，張國剛傳授“晉級”原作，將原書從二十講擴展為二十三講，從而精當涵蓋了《資治通鑒》的全汗青，令讀者一本書片面理解《資治通鑒》及其汗青聰慧。

　　1.《世說新語》研討“大咖”的“各人小書”。同濟大學《世說新語》研討專家劉強傳授研討《世說新語》近二十年，出書的相干著作觸及《世說新語》的各個方面：既有綜述，也有材料匯編；既有研討史論，也有批評集成；既有文本剖析，也有辭典纂輯。本書是作者關于《世說新語》的第一部通識著作，凝集了作者的研討精髓。2.“百家講壇”主講高朋的典范提高新功效。作者不斷努力于典范著作的提高事情，出格是儒家典范和《世說新語》，并曾于央視“百家講壇”主講“竹林七賢”，其行文無半點“學究氣”，大白如話，曉暢淋漓，完成線.由書而人，知人論世。《世說新語》的魅力在于魏晉風采和名流風騷，又不但風騷。這本《通識》，經由過程對《世說新語》一書的詳盡爬梳，不只聚焦于書里所寫的名流——一個個新鮮的人，更推而論及由這些人所組成的魏晉社會和文明的明顯特質，搭建真正讀通《世說新語》的常識骨架。

　　王振復，復旦大學中文系傳授、博士生導師。持久處置易學、中國修建文明、釋教美學和中國美學史等范疇的講授與研討事情。迄今在海表里出書專著40余種，多部著作獲選中國圖書獎、國度圖書獎提名獎和國度社科基金中華學術外譯項目等。著有《巫術：〈周易〉的文明聰慧》（1990，1999）、《周易的美學聰慧》（1991）、《中國文明“原典”——〈周易〉》（1997）、《中國修建藝術論》（2001）、《中國美學的文脈過程》（2002）、《中國美學范圍史》（主編兼第一卷第一作者，2006）、《大易之美——周易的美學聰慧》（2006，2013韓文版）、《周易精讀》（2008，2016）、《周知萬物的聰慧——〈周易〉文明百問》（2011，2012）、《漢魏兩晉南北朝釋教美學史》（2018）、《中國巫文明人類學》（2020）、《中國巫性美學》（2021）、《修建中國：半片磚瓦到十里樓臺》（2021）等。

　　5.版式講求，雙色精印，圖文并茂。以對開情勢顯現每一個話題，配以與《莊子》氣勢派頭適宜的意境圖，指導讀者進入由莊子開啟的中國文人的適意天下。