記敘文的文體特點(diǎn)娛樂(lè)之全能文體巨星從作曲人到文娛巨星

　　2. 文章內(nèi)容為中門(mén)生所存眷和熟習(xí)的話題文娛之萬(wàn)能體裁巨星文娛之萬(wàn)能體裁巨星，有密切感，能激發(fā)門(mén)生的共識(shí)

　　2. 文章內(nèi)容為中門(mén)生所存眷和熟習(xí)的話題文娛之萬(wàn)能體裁巨星文娛之萬(wàn)能體裁巨星，有密切感，能激發(fā)門(mén)生的共識(shí)。近幾年高考完形有許多事反應(yīng)人際干系、現(xiàn)今科學(xué)開(kāi)展對(duì)人際干系的影響等的文章，這些都是門(mén)生平常在糊口中打仗比力多的話題從作曲人到文娛巨星，因而關(guān)于門(mén)生來(lái)講簡(jiǎn)單承受，沒(méi)有生疏感從作曲人到文娛巨星。

　　記序文型的完形填空次要分紅記事和記人兩種情勢(shì)。記序文在高考中占了很大的比例，普通有以下兩個(gè)特性：1. 情節(jié)迂回，信息量大，末端常常出人預(yù)料。近幾年高考完型常常在情節(jié)上有較大的迂回變革文娛之萬(wàn)能體裁巨星，而且成果出人預(yù)料，在文章氣勢(shì)派頭上不在是純真的敘說(shuō)某小我私家或事，而是在敘說(shuō)過(guò)程當(dāng)中把對(duì)人物的言語(yǔ)、舉動(dòng)、心思舉動(dòng)的形貌也都融入文章的敘說(shuō)。因而關(guān)于考生來(lái)講應(yīng)理清故事開(kāi)展的頭緒，按照人物的言語(yǔ)從作曲人到文娛巨星、舉動(dòng)及心思舉動(dòng)等去理解作者的寫(xiě)作企圖文娛之萬(wàn)能體裁巨星從作曲人到文娛巨星，對(duì)故事的開(kāi)展和終局作出公道的設(shè)想和猜測(cè)。