競(jìng)賽算文體活動(dòng)嗎大學(xué)生文體藝術(shù)素養(yǎng)古代文體十六種古代八大文體表說(shuō)記

　　魯網(wǎng)4月28日淄（通訊員 高娜）清風(fēng)暖陽(yáng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香

　　魯網(wǎng)4月28日淄（通訊員 高娜）清風(fēng)暖陽(yáng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。 近日，高新區(qū)第八小學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展了以“不同文體教學(xué)”為主題的研討活動(dòng)古代文體十六種古代八大文體表說(shuō)記，不斷深化語(yǔ)文課程改革競(jìng)賽算文體活動(dòng)嗎古代文體十六種，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

　　本次研討活動(dòng)分為兩部分進(jìn)行。首先由付愛(ài)琴、張金廷古代八大文體表說(shuō)記、楊珊三位老師就25日在淄川區(qū)北關(guān)小學(xué)參加的全市“生本情趣”語(yǔ)文不同文體閱讀教學(xué)研討活動(dòng)進(jìn)行了匯報(bào)古代文體十六種。她們針對(duì)游記和古詩(shī)詞這兩種文體競(jìng)賽算文體活動(dòng)嗎，介紹了四節(jié)優(yōu)秀課例，并結(jié)合自己的感受發(fā)表了見(jiàn)解古代八大文體表說(shuō)記古代八大文體表說(shuō)記，提出了思考大學(xué)生文體藝術(shù)素養(yǎng)大學(xué)生文體藝術(shù)素養(yǎng)古代八大文體表說(shuō)記。在座的語(yǔ)文教師認(rèn)真聆聽(tīng)古代文體十六種，圍繞不同文體的教學(xué)內(nèi)容如何取舍大學(xué)生文體藝術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)要求如何把握、教學(xué)方式如何選擇等問(wèn)題展開(kāi)討論。最后，教導(dǎo)處主任孫克霞總結(jié)指出競(jìng)賽算文體活動(dòng)嗎，語(yǔ)文課堂要落實(shí)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和運(yùn)用古代文體十六種古代八大文體表說(shuō)記，實(shí)現(xiàn)工具性與人文性的統(tǒng)一，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　業(yè)精于勤，行成于思競(jìng)賽算文體活動(dòng)嗎古代文體十六種。鮮花和掌聲總會(huì)伴著辛勞和汗水，第八小學(xué)的語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)將在語(yǔ)文教學(xué)的改革之路上奮力拼搏，一路前行。