體裁文體和樣式寫作文體有哪些，文體方面是什么素質

　　各級門生會、社團、意愿者構造、社區相干門生自治構造等門生構造的正式做事，參與一般事情和構造舉動一學期及以上的，查核及格者加1分；其他成員、會員文體體裁和款式，每學年經查核，前30%為優良加1分（以文件為根據），差別構造不累計加分

　　各級門生會、社團、意愿者構造、社區相干門生自治構造等門生構造的正式做事，參與一般事情和構造舉動一學期及以上的，查核及格者加1分；其他成員、會員文體體裁和款式，每學年經查核，前30%為優良加1分（以文件為根據），差別構造不累計加分。

　　（2）門生在校時期停止自立創業（沒有入駐黌舍創業園的），各學院按照門生創業時與專業的分離狀況、市場調研狀況寫作體裁有哪些、創業施行狀況等酌情加分，最高分值為4分。

　　（1）科技創造功效（科研功效）參與科技前進獎、創造獎等評選獲獎的，加分尺度參照學科比賽的加分尺度×1.5。

　　學術論文加分。揭曉學術論文按表5加分。一切論文加分應有出書刊物，差別論文按篇數累加計分，統一論文被轉載的按轉載第一流刊物計分；個人協作論文前三名作者按響應項計滿分，其他作者按第三名作者響應項減半計分。刊物級別分別拜見《溫州醫科大學門生立異創業事情嘉獎暫行法子》第七條。

　　自動進修加分。自動主動到場各類大型講座和舉動，以考勤記載為準，每參與一次進修加0.5分，各類講座和舉動學年累計加分不超越2分。

　　省級學科比賽是指“應戰杯”和由教誨廳構造的學科比賽，其統計范疇為：“應戰杯”大門生課外學術科技比賽、“應戰杯”大門生創業方案大賽、大門生數學建模比賽、大門生電子設想比賽、大門生構造設想比賽、大門生機器設想比賽、大門生法式設想比賽、大門生多媒體作品設想比賽、大門生醫學學科比賽、大門生性命科學學科比賽、大門生財會信息化比賽、大門生電子商務比賽、大門生英語演講角逐、大門生產業設想比賽、大門生職業生活生計計劃大賽等。

　　體裁比賽加分。參與當局部分和黌舍構造的體裁比賽獲獎和未獲獎的，按表6加分。差別項目獲獎可累加計分，統一項目獲不劃一級獎，只計最高分；在統一學年中參與兩個及以上差別級此外同類體育角逐并得到名次的，按最高加分×1.2計較，不反復加分。在正式體育角逐中破天下記載、省記載、市記載、校記載者，別離另加8分、6分、4分、2分；舉動獲獎者以名次評出的，則第一位按一等獎加分，第二文體體裁和款式、三名按二等獎加分，第四名及當前名次（前八名）按三等獎加分。如有特等獎，則在一等獎加分根底上再加2分。集體比賽獲獎，對此中起次要感化者，按響應項計滿分，起主要感化者，按響應項減半計分。應邀參與當局部分和黌舍構造的演出類體裁舉動（不設獎項）一概按優良獎計分文體體裁和款式，演出類體裁舉動學年累計加分不超越5分。參與市級、校級、院級文藝與體育比賽，累計最高加分別離不超越8分、6分、4分。

　　非英語專業門生經由過程大學英語品級測驗加分。昔時加分，但只記高分項。CET4測驗過425分者加1分，過550分者加2分；CET6測驗過425分者加2分，過550分者加3分。雅思過6.5分、托福過90分者加3分。

　　以上統計范疇以外的各種學科比賽，如紅十字會構造的“搶救常識比賽”、物理學會構造的“大門生物理比賽”等，獲獎按表3降一級加分（如大門生物理比賽，獲校一等獎者，按校二等獎加分；獲校二等獎者按校三等獎加分，依此類推）。

　　（1）一人參與統一比賽舉動得到多項獎的按最高項加分，不反復加分。（2）一項比賽舉動由多人參與并獲獎的，如排名不分前后，均按響應級別加分；如排名有前后，排名第一的按響應級別加分，其他降一級加分。能否排名由黌舍比賽主管部分肯定。

　　學科比賽加分（包羅教誨部、省教誨廳等官方構造的學科比賽與各類學會等非官方構造的學科比賽，詳細參考闡明第5項）。加分尺度見表3。

　　妙技本質加分。得到國度承認的各級各種妙技資歷證書、職業證書、上崗證書等（靈活車駕駛證除外），每項可加2分。

　　開展本質是指門生在進修、事情、科研和社會舉動中所表示出的立異素養、使用所把握的常識闡發和處理實踐成績的才能，次要考查門生在自立進修、社會舉動與社會事情、立異創業、體裁本質和其他舉動等方面得到的功效。

　　揭曉文學、藝術、消息等作品加分。在正當刊物和媒體上揭曉文學、藝術、消息等作品的，按表7加分。一切作品加分應有出書刊物或網址，差別作品按篇數累加計分，統一作品被轉載的按轉載載體第一流別計分；個人協作作品前兩名作者按響應項計滿分，其他作者按響應項減半計分。刊物和媒體級別拜見《溫州醫科大學消息宣揚事情嘉獎法子》。

　　對主動參與社會理論舉動寫作體裁有哪些、意愿者舉動等社會舉動，遭到學院以上表揚的，按表1加分；撰寫社會查詢拜訪陳述、社會理論陳述等獲獎前兩名作者及征文角逐第一位作者按響應項計滿分，其他作者按響應項減半計分，統一古跡得到表揚的按第一流別表揚計分，不累加計分。經黌舍、學院提拔參與國際、國度、省、市交換舉動的，別離加3、2寫作體裁有哪些、1.5、1分。

　　（1）校級門生構造Ⅰ指校意愿者效勞中間、校心思安康與開展協會、校職業生活生計計劃與開展協會、校藝術團、校學通社、校國旗保護隊。

　　（5）國度級學科比賽是指由教誨部（高教司）等構造的學科比賽，其詳細統計范疇為：天下大門生電子設想比賽、天下大門生電子設想比賽嵌入式專題比賽、天下大門生數學建模比賽、天下大門生告白藝術設想大賽、天下大門生英語演講比賽、天下大門生化學嘗試比賽、天下大門生電子商務比賽、天下大門生機器立異設想大賽寫作體裁有哪些、天下周培源大門生力學比賽、天下大門生構造設想比賽文體體裁和款式、“應戰杯”天下大門生課外學術科技作品比賽、“應戰杯” 天下大門生創業方案大賽等。

　　（2）得到國度專利的，屬于國度創造專利的一項加15分；屬于適用型專利、表面設想專利的一項加7分。如屬于多人協作的功效，參照學科比賽加分闡明中的第2項處置。

　　擔當門生干部的按表2加分。擔當門生干部且任職一學期以上并實行事情職責的，由測評小組核對后報學院考核，兼任多項職務的，按最高職務計分，不累加計分。查核不稱職的門生干部不加分。

　　（3）以上比賽舉動獲獎者若以名次排擠的，則第一位按一等獎加分，第2、三名按二等獎加分文體體裁和款式，第四名及當前名次按三等獎加分。

　　開展本質包羅進修才能、社會舉動和社會事情、立異創業、體裁舉動等四個方面，接納在基準分（60分）根底上間接加分的方法計分，累計得分（C3）不超越100分。

　　（1）當選黌舍創業園項目標寫作體裁有哪些，團隊賣力人加5分，其他成員加3分；被評為優良團隊的團隊賣力人加7分，其他成員加4分；