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      文體類型分為哪幾種文體有幾種重生之文體全能巨星

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        九、活動內容:本屆寢室文化節采取了游園會的形式,評比不設年級區分,每個班級的班長手持積分卡,帶領他們的團隊通過參加更多的比賽來換取更多的積分,從而贏得更大的獎品。每個班級必需在趣味和益智活動中選擇5個項目進行比賽,如未按時參加則扣掉其所選比賽的相應積分。最后全校評選出班級總分前六名的班級,前六名獎勵獎狀和獎品,前三名獎勵獎杯和獎品。

        十、積分規則:根據游戲難度、參與人數的不同,每個比賽所設的基礎分也不同,分別為15分、20分、25分。只要報名參加了該項活動并挑戰成功,就可以得到該活動的基礎分。參加某項活動后如果參賽成績排在前5名則有獎勵分數加成,分別為15分、12分、9分、6分文體類型分為哪幾種重生之文體全能巨星、3分(排名獎勵分數全部相同)。同時參加文體活動類也可為自己的班級贏得積分。最后和基礎分數相加得到該活動的總分。

        b.活動形式:以班級為單位,每個班級九名參賽人員。分別通過有九個不同形狀的網格。每次五組一起進行。 c.活動規則:參賽人員由男女混合組成文體有幾種,過網的過程中如有觸網,則這名同學重新嘗試通過,保證每個空格都有人通過,全部同學通過后用時最短的獲勝。過網后不能再回到比賽起始地點,幫助同學過網的人員同樣不能觸網,本活動基礎分為25分。

        b. 活動形式:以班級為單位,每班參加的人數不限。在給定的100cm*100cm的范圍內,存在盡可能多的人。身體任何部位不得超出范圍。本活動基礎分為15分

        參賽選手必須在150秒時間內由3人完成3*100米跨障礙接力,障礙物由桌椅等物品充當,接力棒為盛滿水的水桶(兩桶),最后由自律成員根據各代表寢室所剩水量評出各輪優勝寢室。(對于跑動過程中故意沖撞他人的選手直接取消所在寢室參賽資格)本活動基礎分為20分

        c.活動規則:要求一個小組的人員形成一個豎排,給每個參賽人員發一張報紙,參賽者自己在報紙中扣一個洞,使自己的頭可以露出。工作人員對報紙進行連接。要求全組人員一起通過一段距離,行徑中大家均為蹲著。過程中斷開報紙,則記為活動失敗。最后記用時最少者為勝者,本活動基礎分為20分。

        c.活動規則:五人一組,站成一排,1號選手跑向前方10米處的桌子拿取空氣球,然后跑回隊列,2號選手接過氣球,用手扶著遞到3號選手的嘴邊,接著由3號選手將氣球吹大(3號選手在氣球足夠大之前不得與氣球進行嘴以外的接觸),并且交給4號選手將氣球系上,最后4號選手將氣球交給5號選手,然后5號選手只能采取坐的方式將氣球迅速坐爆。

        c.活動形式:每班出一個代表,(男女不限)根據題組,每五個班級為一組同時進行比賽,依次進行到最后一個班。

        d.活動規則:比賽開始后,每組將由一名裁判出題,在五名參賽者看到提示后,利用最短時間集齊所提示的物品(只可以向自己班同學收集)將所收集到的物品統一放到箱子里重生之文體全能巨星,時間限制為二分鐘。本活動基礎分為15分

        e.評比細則:根據集齊提示物品的多少,在參賽的班級中根據成績取前五名(不限年級),出現集齊的物品相同時我們將根據時間的長短來決出排名重生之文體全能巨星。

        b.活動形式:選擇本項活動的班級每個班級選派五個人參加,以一個小組的形式 參加活動。(男女生不限)

        c.活動規則:舉辦方給每一組的參賽者一定數量的報紙和膠帶,要求參賽者只能利用這兩樣工具,要盡可能使自己班級所搭建的報紙建筑物的高度達到極限重生之文體全能巨星。最后搭建高度最高班級為勝者。本活動基礎分為25分

        a、游戲規則:選擇一個雞蛋,在不破壞雞蛋,不加外界支撐物的前提下,看誰能在最短的時間立起來,5至10組同時比賽,,分別計時,取時間最快五組進行加分, 本活動基礎分為20分

        c.活動形式:以班級為單位,每班派出一個代表隊(人數自定),五個班級同時進行比賽,依次進行到最后一個班級

        d.活動規則:五個代表隊分別站在男寢五樓陽臺上,扔下手中的雞蛋(生雞蛋),計時開始扔雞蛋,雞蛋落地時計時結束文體有幾種。本活動基礎分為20分

        b.活動形式:每個班級選出一名參賽選手來參加比賽。根據規定時間內水面上成功漂浮的針的個數進行評比。按照規則贏取相應積分。基礎分為15分。

        c.活動規則:參賽選手在規定時間內,盡量想辦法讓更多的針漂浮在水面上,不得向水中和針上添加任何物質,否則視為比賽棄權,最后根據成功漂浮起來的針的個數進行評定。本活動基礎分為15分

        b.活動形式:以班級為單位,每個班級兩名參賽人員。在規定的條件下拼成一個完整的正方形。每次五組一起進行。

        c.活動規則:為每組準備大約40塊任何幾何形狀的小硬紙板(保證能拼湊成一個大的正方形)。將這些硬紙板放在場地的一端,比賽人員站在場地的另一端。比賽開始后,每人一次只能取一塊材料,之后回到起跑位置拼湊。拼湊成功后將多余的送回,每次只能送回一塊材料。用時最短的獲勝。本活動基礎分為15分

        b.活動形式:每個班級男女生各選出一個寢室參加比賽,由選出的各個寢室進行寢室裝飾設計,以ppt、dv等形式,展現寢室風格特點。上交ppt、dv等形式的以電子版交于自律辦公室。

        c.活動規則:寢室美化應突出:時尚、溫馨、簡約而不簡單文體有幾種、低碳環保等主題,寢室裝飾應從實際出發,美化設計內容充滿大學生的生機與活力,衛生簡潔為主。上交作品應包括以下幾點:

       ?、賹嬍颐Q、寢室徽設計:參賽寢室設計一個富含本寢室風格,能充分表現寢室主題特點的名字和寢室室徽。要求有一定內涵,有一定創新意義,給人以啟發,催人奮進。寢室名稱,寢室室徽要配有詳細的文字說明。以ppt、dv形式上交的作品中,需派一人對寢室名稱、寢室室徽進行解說。

       ?、趯嬍曳O計:參賽寢室要設計能反映出寢室文化生活,日常樂趣,融洽寢室關系的寢室服。(各個寢室的寢室服可以有不同的設計風格,但其設計的所有寢室服,要有共同的主題內涵)

        4.評比細則:以年級為單位,寢室分開評比,由海選選出10個入圍的寢室,由在場的老師打分,每個年組評選出優勝寢室前五名,并授予“文明標兵寢室”稱號,給予頒發榮譽證書。并且統一獎勵每個班級積分15分,所獲分數計入綜合評分。

        征文:以班級為單位,每個班級上交兩份(男、女)材料。要求以“寢室故事會”為題寫出身邊室友之間的故事,文章要求三百字紅色稿紙手寫版重生之文體全能巨星。

        所捐圖書內容均為健康正式出版物,適合青少年閱讀的文學書籍,故事書、課外輔導書、科普讀物、字典類工具書等。數量不限,可在扉頁上寫下您貼心的祝福和寄語文體有幾種,簽上您的姓名。

        3.活動意義:把愛心凝聚在一起,共同托起孩子們生活、學習的希望,提高學校聲譽,培養學生愛心。

       ?。?)以大一、大二各輔導員所經管的系為單位,由各輔導員抽簽,大一、大二穿插分組,將參賽者分為四個組;

        由各個方隊參賽者集體大聲喊出屬于自己方隊的口號,之后,由各方隊代表向大家講述自己所掌握的寢室安全知識;

        本環節由總裁組評分,滿分為20分。去掉最高分和最低分求平均數后,得分最高的獲得10秒時間獎勵。分數照樣進行統計。

        a、選擇題:共出4個版塊,讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊,從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。主持人手持卡片,上有題目及正確答案。念出答案時,同時在大屏幕上放映出來。每答對一題加10分,答對數量最多的方隊獲得10秒時間獎勵,分數照樣進行統計。

        b文體類型分為哪幾種、配對題:參賽者通過對大屏幕上給出的兩組相關的文字進行配對,在規定時間內,配對成功最多的方隊獲勝。對獲勝方給予10秒鐘時間獎勵。每配對成功一對文字加10分。

        c、問答題:由主持人對方隊提出問題。當主持人念完題后,每隊將有10秒鐘的答題時間(將答案寫在答題板上),在主持人說出:“請亮答題板”時,亮出答題板即可。每答對一題加10分,答對數量最多的方隊獲得10秒時間獎勵,分數照樣進行統計。

        此環節每組有30秒的時間,除了這30秒的時間外前四輪的時間獎勵也將加入到該隊的總時間中。在每組相應的時間內選手要完成相對應的神秘挑戰。該挑戰為抽簽選取,內容是模擬災難現場,由個隊抽簽決定其模擬的環境后,可以通過現場的道具,進行自救逃生。全過程一共有四項內容,如:關閉煤氣閥門、如何使用滅火器等,錯誤一項扣20分,正確一項得10分。

        按分數進行總體排名,將分數高的方隊按分數依次進行獎勵并頒發獎狀,獎勵總分10級的前兩名方隊,11級的前三名方隊。,獎勵分數15分。

        為同學們提供一個直接與學院領導交流的平臺,利用這個平臺同學們可以來反映公寓管理中存在的不足以及自律委員會成員在工作中暴露出來的缺點,在得到問題之后能夠盡快聯系到相應部門得以第一時間有效解決,同時同學們也可以提出一些來有利于學院整體建設的想法等。不僅能給同學們營造一個溫馨的家園,而且也促進自律委員會更好的發展。

        每個班級派出2名學生代表來參加公寓座談會,代表們可以自由的向學院領導咨詢學院建設上面的問題以及同學們對于大學生自律委員會工作普遍存在的想法等。

        這是一個心靈溝通的過程。本次活動打算在男女寢之間的草地上舉辦。屆時將草地分為三個部分,分別設為信紙挑選區、信封挑選區、寫信區。本活動是一個過程型活動,先走進信紙挑選區的拱門挑選信紙,然后在工作人員的引導下,到寫信區寫信,接著進入信封挑選區的拱門,在工作人員的指導和幫助下,為收信人設計剪紙,精挑飾品,最后剪紙裝在信封里,并附上飾品,同時寫上收信人姓名和地址(宿舍),投進對應的信箱(如某座寢室)

        中午:12:00-12:30 晚上:21:00-22:00 工作人員走進各個宿舍派送邀請函,注意態度和語氣(如:你好,我們是、、、誠心邀請你們參加我們的“愛要怎么說出口”的活動,來送上我們的邀請函.一定要來哦。)希望能引起他(她)們對我們活動的期待。

        根據班級的積分卡上和參加文體類活動所得的加分成績之和進行評比,最后全校評選出班級總分前5名的班級,評比出1個第一名,2個第二名,2個第三名,給予獲獎班級頒發獎杯和獎狀。

        一、活動主題:大學生公寓文化節提高同學們安全意識,培養良好的生活習慣;倡導節能環保和綠色生活的理念;加強同學之間的交流,增強寢室的凝聚力;豐富宿舍文化,共創健康美好的生活。

        (1)提前與學生會辦公室、設計部、宣傳部等部門聯系,共同做好場地申請及布置、板條幅的設計安置等工作

       ?。?)召開各院學生會生活部部長級會議,傳達精神,讓同學們做好準備工作、積極參與,并與各院協商,由各院推薦一些優秀宿舍(金明校區每院推薦3~4個宿舍 明倫校區每個院推薦6~8個)

        4、活動目的:進一步促進和加強校園文化建設,改善校園環境,為同學創造環保生態、健康安全、舒適的學習、生活環境,同時培養同學養成勤儉節約的生活習慣。

        5、活動內容:(1)與學生會設計部及宣傳部等做好協調,在宣傳頁、展板等方面做好宣傳征文比賽工作

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      • 標簽:文體記分為哪四種
      • 編輯:唐明
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