文體記分為哪四種什么是大語文時(shí)代社區(qū)開展文體活動(dòng)

　　再過59天，2023年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試將正式開考，全市9萬多考生和他們的家長們也在進(jìn)行著最后的沖刺

　　再過59天，2023年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試將正式開考，全市9萬多考生和他們的家長們也在進(jìn)行著最后的沖刺。2022年青島市初中畢業(yè)生人數(shù)首次突破9萬關(guān)，比2021年激增1萬多人，達(dá)到了近年來創(chuàng)紀(jì)錄的93724人。

　　3月底，在青島市教育局召開的招生工作會(huì)上，2023年一系列中考新政剛一公布，便讓家長們的緊張情緒緩解了不少。首先是局屬公辦普高大規(guī)模擴(kuò)招。今年局屬公辦普通高中將啟動(dòng)第二輪擴(kuò)招，全市普高計(jì)劃錄取6.6萬人，增加24個(gè)班1200個(gè)學(xué)位。青島九中增加3個(gè)班，青島五十八中增加3個(gè)班，青島1中、2中、6中、16中、17中、66中、68中各增加2個(gè)班，2中、青島實(shí)驗(yàn)高中、39中、67中各增加1個(gè)班。考生增加了，普高學(xué)位也跟著增加，這樣大家自然滿意。

　　中考自主招生方面，今年全市25所高中參加自招，包括13所局屬公辦普高、3所綜合高中和9所民辦普高，計(jì)劃招收3450人。后來，又有兩所高中調(diào)整計(jì)劃，3中增加2個(gè)自招班100人，58從200人調(diào)整為250人。和去年相比，今年中考自招局屬公辦普高筆試題由市教育局統(tǒng)一命題，不考超綱題，不考競賽題，不考高中題，這“三不考”也給考生和家長們吃了定心丸。更受大家歡迎的是，今年中考自招錄取方式從過去的1:1.2改成了1:1，筆試面試進(jìn)了名單，中考分不低于普高一段線自然就上學(xué)，不用再受二茬罪。

　　千呼萬喚后，“奇點(diǎn)計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)班終于要開始招生。2023年，青島二中、青島五十八中、西海岸新區(qū)教科院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)分別設(shè)置1個(gè)“奇點(diǎn)計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)班，面向初二學(xué)生，由三所高中學(xué)校組織招生，每班人數(shù)不超過30人。實(shí)驗(yàn)班采取初中、高中兩段貫通接續(xù)培養(yǎng)方式，其中，初中段培養(yǎng)工作由3所高中分別依托嶗山區(qū)海爾路學(xué)校、青島棗山中學(xué)、西海岸新區(qū)教科院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部開展，升學(xué)時(shí)學(xué)生需參加全市初中學(xué)業(yè)水平考試。2023年，青島二中面向2020級(jí)初中學(xué)生，試點(diǎn)招收信息學(xué)素養(yǎng)特別突出的學(xué)生（不超過10人），錄取名單報(bào)市教育局備案。這個(gè)“奇點(diǎn)計(jì)劃班”和“信息神通班”招生考試方式還沒對(duì)外發(fā)布，但估計(jì)對(duì)不少初二“小學(xué)霸”們的家長來說，幸福來得有點(diǎn)突然，但焦慮提前一年來了。

　　職業(yè)教育方面，今年全市職業(yè)學(xué)校總招生計(jì)劃4.1萬人。針對(duì)前幾年考生和家長最關(guān)注的中職與本科“3+4”貫通培養(yǎng)，市教育局正在努力爭取省教育廳和有關(guān)高校積極對(duì)接，力爭拿到更多計(jì)劃。全力爭取增加中職學(xué)生在本市高職就讀“三二連讀”計(jì)劃數(shù)，2023年，共向省教育廳申請(qǐng)“三二連讀”和“五年一貫制”招生計(jì)劃1.7萬人。在去年組織3對(duì)中職與普高開展新型職普融通試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，今年新增青島華夏職校與青島十六中、經(jīng)濟(jì)職校與十六中、藝術(shù)學(xué)校與十七中、商務(wù)學(xué)校與二中分校、平度師范與平度經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)高中等5對(duì)試點(diǎn)學(xué)校、11個(gè)專業(yè)。總之，就是讓更多分?jǐn)?shù)不同的初中畢業(yè)生都能通過不同的人生賽道最終成才。

　　除了這些以外，估計(jì)更受歡迎的政策就是，體育中考現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試?yán)^續(xù)取消，成績按滿分計(jì)入中考成績。畢竟，經(jīng)歷了去年年底的疫情高峰和開春多輪的流感考驗(yàn)后，多數(shù)家長對(duì)自己孩子能否順利拿下長跑不抱信心。

　　由此看來，對(duì)于大多數(shù)初中畢業(yè)生和家長來說，今年中考新政帶來的是利好消息。相比往屆考生，這屆考生面臨的中考起碼從形式和流程上簡單得多，疫情不用擔(dān)心了，口罩大概率是不會(huì)再要求戴了，市區(qū)的局屬普高都有不同規(guī)模的擴(kuò)招，錄取概率更大了。選擇中職學(xué)校，無論是“3+4”還是“3+2”，直升本專科的幾率更高了。經(jīng)歷了兩年多的疫情和長期的網(wǎng)課試練，今年這近10萬孩子也都得到了成長，接下來的中考是個(gè)坎，但絕不是無法逾越的難關(guān)，只是一道通往未來人生路的階梯。

　　最美四月天，慈龜山草木蔓發(fā)，“無之海”微波蕩漾，青島二中校園春光正好。在這里什么是大語文時(shí)代，又一批學(xué)子即將告別相處了1000多個(gè)日夜的母校，奔赴更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，這也意味著學(xué)校將迎來新一批學(xué)生的到來。作為島城基礎(chǔ)教育學(xué)校中一座不可撼動(dòng)的地標(biāo)，青島二中歷來會(huì)激起頭部考生勢(shì)在必得的決心。今年，隨著自招、擴(kuò)招政策的調(diào)整，更多優(yōu)秀學(xué)子得到了邁入二中校園的機(jī)會(huì)。

　　今年1月30日，市教育局召開2023年局屬普通高中自主招生工作媒體通氣會(huì)，公布了今年的高中自招政策以及25所高中的自招實(shí)施方案，引發(fā)學(xué)生、家長的廣泛關(guān)注，因?yàn)楦鼛啄甑母咧凶哉姓呦啾龋衲甑恼咧饕袃牲c(diǎn)變化：一是按照1：1劃定資格，即中考成績達(dá)到一段線，就可以被錄取；二是筆試統(tǒng)一命題，13所學(xué)校一張考卷，通過附加題區(qū)分難度；面試仍由高中學(xué)校命題，分?jǐn)?shù)占比不足10%。這就相當(dāng)于給了同學(xué)們一次沖擊二中這樣優(yōu)質(zhì)學(xué)校的機(jī)會(huì)，在選擇高中時(shí)可以適當(dāng)嘗試“摸高”。

　　記者從青島二中了解到，今年學(xué)校本部招收6個(gè)自招班，招生人數(shù)300人。院士港分校自招班1個(gè)，學(xué)生具有青島二中學(xué)籍，高一在院士港校區(qū)就讀，高二、高三年級(jí)回校本部就讀。據(jù)介紹，今年二中本部自招班強(qiáng)基計(jì)劃“2+1+1”模式不變，即自主招生“強(qiáng)基計(jì)劃”100名+除“強(qiáng)基計(jì)劃”外自招成績擇優(yōu)50名+普通批除“科技創(chuàng)新班”外中考成績擇優(yōu)50名。除了獲得“強(qiáng)基計(jì)劃”資格，在自招和中考中成績優(yōu)秀，都有進(jìn)入強(qiáng)基MT的機(jī)會(huì)。強(qiáng)基MT，突出青島二中學(xué)科競賽教練團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，貫徹學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，通過深入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、參與課題研究等方式，提升學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)與科學(xué)研究能力，突出科學(xué)與人文素養(yǎng)，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展、全面發(fā)展和特色發(fā)展需求。

　　除了強(qiáng)基MT，科技創(chuàng)新班也成為不少優(yōu)秀學(xué)子青睞的“夢(mèng)之班”。該班在課程設(shè)置上突出科技創(chuàng)新特色，開設(shè)人工智能什么是大語文時(shí)代、物理創(chuàng)新、生化分析、工程結(jié)構(gòu)、生物信息等創(chuàng)新課程，根據(jù)學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)及發(fā)展方向，系統(tǒng)開設(shè)創(chuàng)新課程，為學(xué)生量身定制個(gè)性化課程方案；依托學(xué)校“科創(chuàng)中心”物理海洋、先進(jìn)傳感器、先進(jìn)成像等30多個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，全面提升學(xué)生科技創(chuàng)新能力；學(xué)校與清華大學(xué)、北京大學(xué)、國防科技大學(xué)等高校合作，為科技創(chuàng)新班學(xué)生發(fā)展提供支持；青島二中是唯一擁有數(shù)學(xué)、信息、物理、化學(xué)、生物五大學(xué)科競賽獨(dú)立培養(yǎng)能力的學(xué)校，五位首席金牌教練領(lǐng)銜教練團(tuán)隊(duì)，零起點(diǎn)培養(yǎng)科技創(chuàng)新班學(xué)生競賽思維。據(jù)介紹，今年二中面向市南區(qū)、市北區(qū)、李滄區(qū)、嶗山區(qū)和高新區(qū)招收1個(gè)科技創(chuàng)新班，共50人，單獨(dú)編班。

　　學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人提醒，考生在填報(bào)志愿時(shí)，報(bào)考青島二中科技創(chuàng)新班并兼報(bào)院士港分校普通班志愿（志愿代碼277），將依次按照青島二中科技創(chuàng)新班、青島二中普通班、院士港分校普通班順序進(jìn)行錄取。如科技創(chuàng)新班未被錄取，則該志愿等同于報(bào)考青島二中普通班志愿，如未被青島二中普通班錄取，則該志愿等同于報(bào)考青島二中院士港分校普通班志愿，相當(dāng)于報(bào)一個(gè)志愿擁有了三次錄取機(jī)會(huì)。（觀海新聞/青島晚報(bào) 記者 張琰）

　　雙減政策有效落地，更多的學(xué)生開始在體育、藝術(shù)等方面展露出天賦和潛能。而島城局屬高中對(duì)藝術(shù)、體育、足球人才的招攬，也為有特長的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中、“雙一流”高校打開了一扇門。作為國家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校與山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校，青島二中辦學(xué)“軟實(shí)力”強(qiáng)勁，體育藝術(shù)設(shè)施“硬支撐”完善，近年來學(xué)校先后為國家隊(duì)、國家青年隊(duì)、山東體工隊(duì)等專業(yè)隊(duì)輸送了十余名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，為高校輸送了數(shù)百余名的高水平運(yùn)動(dòng)員，每年都有幾十名學(xué)生因藝術(shù)特長被中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、清華美院等名牌大學(xué)錄取，2022屆畢業(yè)生戴天宇更是以足球項(xiàng)目第一名的成績圓夢(mèng)北大，成為青島啟動(dòng)校園足球以來第一位憑借足球考入清北的學(xué)生。今年，青島二中藝術(shù)、體育特長生和足球后備人才招生簡章發(fā)布后，立即成為學(xué)生、家長關(guān)注的熱點(diǎn)。日前，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)簡章進(jìn)行了深入解讀。

　　青島二中優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的硬件設(shè)施，每年都會(huì)在校園開放日時(shí)圈粉大量學(xué)生、家長。記者了解到，學(xué)校現(xiàn)有現(xiàn)代化千平米大型體育館，有國際標(biāo)準(zhǔn)短池游泳館，有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)與天然草坪足球場(chǎng)，另外攀巖基地、素質(zhì)拓展基地、網(wǎng)球場(chǎng)、籠式足球場(chǎng)、室外籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、健身房、乒乓球館等場(chǎng)地一應(yīng)俱全。學(xué)校擁有專門的藝術(shù)教學(xué)樓，有二十余間專門的琴房、舞蹈教室、美術(shù)教室和陶藝教室，還有能容納近千人的大禮堂，為學(xué)生展示自己的藝術(shù)風(fēng)采搭建了廣闊的舞臺(tái)。這為藝體特長生發(fā)展提供了“硬核”支撐。

　　據(jù)介紹，今年青島二中面向市南區(qū)、市北區(qū)、李滄區(qū)、嶗山區(qū)和高新區(qū)招收藝術(shù)類特長生24人、體育類特長生21人、足球后備人才11人。招生區(qū)域內(nèi)在籍、在校就讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，符合報(bào)考普通高中的基本條件，且滿足相應(yīng)條件即可報(bào)考。有意向報(bào)名的學(xué)生可于5月6日14時(shí)30分至17時(shí)到青島二中報(bào)名，屆時(shí)需提供《青島二中藝術(shù)體育特長生和足球后備人才報(bào)名表》、獲獎(jiǎng)證書原件和復(fù)印件、考級(jí)證書原件及復(fù)印件、等級(jí)證書原件及復(fù)印件等資料。

　　據(jù)介紹，今年青島二中將按照藝術(shù)類特長生招生計(jì)劃1:1.5的比例確定特長生資格名單，體育類特長生和足球后備人才原則上按照特長生招生計(jì)劃1:1的比例確定特長生資格名單。其中，田徑類考生現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試必須達(dá)到國家運(yùn)動(dòng)員及以上的標(biāo)準(zhǔn)，游泳類考生現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試必須達(dá)到國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上的標(biāo)準(zhǔn)。獲得藝術(shù)、體育特長生和足球后備人才資格的考生名單，將在學(xué)校校園網(wǎng)站公示。

　　從錄取方式來看，青島二中并不忽視特長生的文化課學(xué)習(xí)。藝術(shù)類特長生初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)應(yīng)達(dá)到市教育局統(tǒng)一劃定的局屬普高一段線及以上，按照初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)由高到低錄取。體育類特長生和足球后備人才初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)應(yīng)達(dá)到市教育局統(tǒng)一劃定的局屬普高一段線%及以上。對(duì)籃球?qū)I(yè)測(cè)試成績排名前2名的考生，經(jīng)學(xué)校招生工作委員會(huì)研究給予破格錄取資格，具備破格錄取資格的考生名單與特長生資格一同公示。對(duì)足球后備人才專業(yè)測(cè)試成績排名前3名的考生，經(jīng)學(xué)校招生工作委員會(huì)研究給予破格錄取資格，具備破格錄取資格的考生名單與特長生資格一同公示；若足球后備人才未完成招生計(jì)劃，對(duì)參加市級(jí)以上各類比賽取得前八名的隊(duì)員，由學(xué)校提出申請(qǐng)，可根據(jù)組隊(duì)需求降分錄取。（ 觀海新聞/青島晚報(bào) 記者 張琰）

　　中考倒計(jì)時(shí)兩個(gè)月，島城各區(qū)市一模考試陸續(xù)收官，各位初三學(xué)子在第一輪復(fù)習(xí)中存在的問題也隨著“實(shí)戰(zhàn)”檢驗(yàn)浮出水面。如何在較短的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)上學(xué)科短板？在接下來的二輪復(fù)習(xí)中應(yīng)該如何沖刺？一模成績出來之后，如何總結(jié)能達(dá)到事半功倍的效果……這些問題都成為學(xué)生、家長們關(guān)注的重點(diǎn)。記者采訪了三位島城名師，他們圍繞當(dāng)下的復(fù)習(xí)方法、要點(diǎn)，以及需要避免踩中的“雷區(qū)”，為大家解疑釋惑。

　　“當(dāng)下一模剛結(jié)束，我們?cè)陉P(guān)注成績的同時(shí)，更要明確失分點(diǎn)、失分原因并有的放矢地研究有效的提分策略。最后兩個(gè)月的復(fù)習(xí)要穩(wěn)步推進(jìn)，聚焦課本，精練習(xí)題，不要盲目進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。”董曉茹建議，二輪復(fù)習(xí)通常以專題突破為主，建議同學(xué)們按積累與運(yùn)用、閱讀和作文三大板塊各個(gè)擊破，以期收到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

　　夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是根本。董曉茹提醒，在積累與運(yùn)用板塊中，容易失分的題型是詞語的使用、病句題、古詩的理解默寫鑒賞、名著閱讀題。“例如考查詞語的使用實(shí)際就是看同學(xué)們對(duì)詞義真正理解了沒有，不能望文生義，更不能曲解詞義。這就需要回歸課本，找到出處，結(jié)合語境理解透徹。再比如，古詩的理解考查，就是在理解詩歌背景大意的基礎(chǔ)上把握詩人的情感，體會(huì)名句的含義和鑒賞方法，這些有很大一部分都在詩歌的注釋和解讀里，所以同學(xué)們至少要把課標(biāo)要求掌握的40首詩從作者及背景、內(nèi)容、情感、寫法方面再細(xì)致過一遍，定會(huì)溫故知新。”同樣名著題也要把名著導(dǎo)讀中的要點(diǎn)再盤點(diǎn)一下，再從作家作品、主要情節(jié)、人物形象、小說主題、藝術(shù)特色等方面進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制梳理。

　　閱讀理解題在考試中所占比重越來越大，復(fù)習(xí)進(jìn)入“白熱化”，有些同學(xué)熱衷于背誦解題方法。在董曉茹看來，這些只是“皮毛”，真正需要提升的是理解文本、分析問題、準(zhǔn)確表達(dá)的能力。復(fù)習(xí)時(shí)可按文言文、說明文、議論文、小說、散文等幾種文體分類復(fù)習(xí)，明確考點(diǎn)并結(jié)合文體特點(diǎn)及文本內(nèi)容揣摩研讀，而不是一味使用套話、空話。她建議大家在進(jìn)行閱讀題專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)可針對(duì)失分點(diǎn)進(jìn)行某幾種題型的強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　作文是語文的“重頭戲”。董曉茹建議，平日同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)范文的亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)仿寫，升格寫作的選材、立意，不斷提升作文結(jié)構(gòu)、語言，可以精備幾篇佳作，但考試時(shí)要注意審題扣題，靈活使用素材。“老師批卷還是欣賞真情流露、文體明確的文章。”

　　“一模結(jié)束之后，同學(xué)們一定要注意通過考試來梳理自己學(xué)習(xí)中存在的問題，并且要進(jìn)行分類歸納，這樣能更有的放矢地找出下一步的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。”隋淑春強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們考完一模后，一定要重視試卷分析工作，總結(jié)出自己沒有掌握扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，厘清沒掌握的原因是概念不清、審題不明還是計(jì)算準(zhǔn)確率待提高等。做完這些之后，補(bǔ)短板的工作要分三步走：一是把沒有掌握扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)整理出來；二是從容易錯(cuò)的題目中找到與之相匹配的知識(shí)點(diǎn)；三是就知識(shí)點(diǎn)短板進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。

　　二輪復(fù)習(xí)如何展開更高效？隋淑春說，二輪復(fù)習(xí)時(shí)間通常會(huì)比一輪復(fù)習(xí)短一些，以專題為主，把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，并且老師會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們聚焦中考熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題有針對(duì)性練習(xí)。“復(fù)習(xí)節(jié)奏、復(fù)習(xí)內(nèi)容都是老師們多年總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們上課時(shí)一定要緊跟老師復(fù)習(xí)節(jié)奏，如果想當(dāng)然地按照自己的節(jié)奏來，結(jié)果可能是‘丟了西瓜撿芝麻’。”

　　因?yàn)椴煌膶W(xué)生學(xué)習(xí)能力存在一定的差別，作為全國優(yōu)秀教師，隋淑春在二輪復(fù)習(xí)中經(jīng)常做的是針對(duì)每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為他們量身打造“拿分秘籍”。“一張數(shù)學(xué)試卷基礎(chǔ)題、中等難度題和難題的比例通常是4：4:2，讓所有的同學(xué)把整套題的分全部拿下是不現(xiàn)實(shí)的，在分析孩子學(xué)習(xí)能力的情況下，找出哪些題目分?jǐn)?shù)是可以爭取拿到手的，有針對(duì)性地練習(xí)，可以幫助孩子們?cè)谑Ｏ碌膹?fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)盡可能提高分?jǐn)?shù)。”隋淑春建議，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間有限，同學(xué)們切不可盲目追求“面面俱到”，短時(shí)間掌握不了的題目要先學(xué)會(huì)放手，要在自己學(xué)習(xí)能力范圍內(nèi)把該拿的分先拿到手。

　　“復(fù)習(xí)時(shí)間寶貴，同學(xué)們有不懂的問題一定要及時(shí)向老師提問，千萬不要不好意思問。”隋淑春語重心長地說，遇到不懂的題目，同學(xué)們不要花費(fèi)太長時(shí)間研究，一味想著自己解決，復(fù)習(xí)沖刺階段要充分保障學(xué)習(xí)效率社區(qū)開展文體活動(dòng)，向老師請(qǐng)教能夠節(jié)約“時(shí)間成本”，而且老師們都很愿意為學(xué)生答疑。

　　“在二輪復(fù)習(xí)中，老師們通常會(huì)以語法分類的順序?yàn)閷?dǎo)向，對(duì)初中知識(shí)進(jìn)行縱向復(fù)習(xí)，專項(xiàng)訓(xùn)練，更突出語用能力的提高，把前期龐雜的知識(shí)體系進(jìn)一步條理化、清晰化，精講多練，幫助同學(xué)正確選用解題方法。”陳坤指出，二輪復(fù)習(xí)是承上啟下的重要階段，同學(xué)們不要過多追求攻克難題，除了緊跟學(xué)校老師的復(fù)習(xí)安排外，針對(duì)自己在一模考試和平日測(cè)試中暴露出來的問題要進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，不能眉毛胡子一把抓。做題時(shí)，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己細(xì)節(jié)能力，比如辨析、概括、總結(jié)能力，以及面對(duì)困難的不服輸心態(tài)。

　　針對(duì)不同題型，陳坤還給出了暖心貼士。“在做單選、綜合填空等基礎(chǔ)知識(shí)類題型時(shí)，同學(xué)們不要因?yàn)檫^度重視語法細(xì)節(jié)而忽略語言環(huán)境，要把句子看完整，不要怕做不完題而盲目加快速度，忽略整體句意導(dǎo)致丟分。要拓展思路，舉一反三文體記分為哪四種，考慮全面。”

　　“面對(duì)閱讀類題目，要注重上下文的聯(lián)系，要通盤考慮語境，切忌斷章取義。”陳坤提醒，同學(xué)們二輪復(fù)習(xí)時(shí)要加大閱讀量，選擇題材要廣泛，不要一味糾結(jié)個(gè)別生詞忽略整體文章。學(xué)習(xí)帶著問題讀，學(xué)會(huì)概括文章的主旨大意，了解作者的寫作意圖，提高開放性問題的答題能力。

　　陳坤建議，目前要開始為寫作題積累素材，記錄平日看到的好詞好句，為自己所用。考試時(shí)，要多用自己熟悉的句型結(jié)構(gòu)，力求文理通順、語言準(zhǔn)確，拿不準(zhǔn)的詞語不要用。遇到一時(shí)想不起來的詞語，可以回避，找同義詞代替，不可鉆牛角尖。“還要注意字跡工整，以避免不必要的失分。”

　　另外，陳坤還特別提醒，中考倒計(jì)時(shí)階段，要學(xué)會(huì)給錯(cuò)題“搭脈”，分析錯(cuò)誤原因，分析相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，領(lǐng)悟透徹。因?yàn)橛⒄Z知識(shí)比較零散，所以整理筆記很重要，可以有效查缺補(bǔ)漏，提高得分率。（觀海新聞/青島晚報(bào) 記者 張琰）

　　一校三地一體化集團(tuán)辦學(xué)，奠定“超級(jí)校”地位；大體量招生，為更多學(xué)子提供入讀優(yōu)質(zhì)普高機(jī)會(huì)；多元化錄取方式、多樣化班型，充分滿足島城不同分?jǐn)?shù)段中考生的升學(xué)愿望……一直以來，青島五十八中在島城高中里是一個(gè)特別的存在，借助于學(xué)校精心搭建的成長成才“腳手架”，一批批學(xué)子實(shí)現(xiàn)了從優(yōu)秀到卓越的蛻變。今年，中考招生政策發(fā)布后，青島五十八中再次成為初三學(xué)生、家長關(guān)注的焦點(diǎn)——學(xué)校“大手筆”一次擴(kuò)招3個(gè)班，這意味著更多考生的求學(xué)夢(mèng)將被點(diǎn)亮。

　　記者從青島五十八中了解到，今年校本部計(jì)劃招收1個(gè)強(qiáng)基班（新增）、4個(gè)自招班、1個(gè)大學(xué)先修班、1個(gè)國際課程班和9個(gè)普通班，高新校區(qū)計(jì)劃招收自招班2個(gè)100人、普通班6個(gè)。其中校本部的1個(gè)強(qiáng)基班和高新校區(qū)的2個(gè)普通班是今年新擴(kuò)招的三個(gè)班。根據(jù)學(xué)校安排，自招計(jì)劃由200人增加至250人，增加1個(gè)自主招生班（強(qiáng)基班）。自招考試前100名成立兩個(gè)“卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”，作為學(xué)校重點(diǎn)打造的班級(jí)。學(xué)校將為卓越班制定“一生一策”培養(yǎng)方案，提供強(qiáng)基、奧賽培訓(xùn)等高端課程，采取日常由學(xué)校尖兵教師授課，周末、節(jié)假日聘請(qǐng)國家奧賽集訓(xùn)隊(duì)教練現(xiàn)場(chǎng)授課的方式，支持學(xué)生高質(zhì)量發(fā)展。

　　一次性擴(kuò)招3個(gè)班，增加150個(gè)學(xué)位，對(duì)考生來說，報(bào)考吸引力“指數(shù)級(jí)”增長。學(xué)校建議，在報(bào)考志愿時(shí)，同學(xué)們可以優(yōu)先考慮報(bào)考大學(xué)先修課程班，假如分?jǐn)?shù)未達(dá)到該班錄取分?jǐn)?shù)線，學(xué)生可以轉(zhuǎn)至普通班錄取，假如普通班分?jǐn)?shù)線也未達(dá)到，還可以轉(zhuǎn)至高新校區(qū)錄取，這就相當(dāng)于報(bào)考一個(gè)志愿獲得了三次錄取機(jī)會(huì)。

　　學(xué)生從來不應(yīng)該被定義為流水線上的“產(chǎn)品”，如何讓每個(gè)學(xué)生的潛能得到最大程度的挖掘？青島五十八中通過多元化錄取方式、多樣化班型為學(xué)生群體打造專屬課程社區(qū)開展文體活動(dòng)。

　　學(xué)校的自招班、強(qiáng)基班，是學(xué)校的“排面擔(dān)當(dāng)”，它們的“前身”是2004年開始成立的直升班，因?yàn)榘嗉?jí)成員成績優(yōu)秀，所以至今單獨(dú)編班，已經(jīng)成為學(xué)校的“傳奇”。2019年，考出文科668分好成績的焉芳州就是自主招生班同學(xué)。近兩年，考入清華大學(xué)的連迎凱、白成海、李亞軒、鄭恒，考入北京大學(xué)的張馳、王奕松、徐佳鑫，也都來自于自招班。近年來，學(xué)校打造的涉及數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的強(qiáng)基課程體系日臻完善，采取“周中興趣小組與周末集中開展課程”的授課形式，從高一開始直到高三，強(qiáng)基課程不間斷。

　　進(jìn)入青島五十八中大學(xué)先修班，則意味著考生加入了“能力型選手”隊(duì)伍，他們將擁有最優(yōu)秀的“朋友圈”。在學(xué)校的普通班，同學(xué)的水平并不“普通”。2017年被清華、北大“爭搶”的畢業(yè)生田競爽，以及2020年考入清華大學(xué)的吳青華，都是來自普通班的同學(xué)。在普通班，敬業(yè)愛崗的卓越教師團(tuán)隊(duì)，會(huì)將高效的教學(xué)成果和深厚的教育情懷傾注到每名學(xué)子身上，幫助大家實(shí)現(xiàn)成績質(zhì)的飛躍。

　　而學(xué)校國際部成立8年來，始終緊抓習(xí)慣養(yǎng)成，以國際化的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，語言標(biāo)化成績躋身全國前列，競賽活動(dòng)在國內(nèi)外賽場(chǎng)屢屢摘金奪銀。

　　有人說，青島為明學(xué)校是一所創(chuàng)造奇跡的學(xué)校。作為西海岸新區(qū)清北生的培養(yǎng)基地，自2020年起至今，每一屆都有學(xué)生圓夢(mèng)“清北”。過半學(xué)生考入一本高校，超九成學(xué)生考入理想本科院校，高考錄取率高，錄取高校質(zhì)量高，多名學(xué)生被南開大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)等985、211、雙一流大學(xué)錄取。如今，學(xué)校成為中國石油大學(xué)（華東）、山東科技大學(xué)等大學(xué)的優(yōu)秀生源基地。

　　“為每個(gè)孩子發(fā)展提供適合的教育”是青島為明學(xué)校一直秉承的辦學(xué)理念。學(xué)校在全國知名教育專家、教育部更新教育觀念報(bào)告團(tuán)成員雷麗霞校長的帶領(lǐng)下，培養(yǎng)“厚重、大氣、高遠(yuǎn)、時(shí)尚”有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人。作為一所12年一貫制的高品質(zhì)現(xiàn)代化學(xué)校，學(xué)校設(shè)有小學(xué)部、初中部、高中部、國際部。占地145畝，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，可寄宿可走讀，用心培養(yǎng)好每一個(gè)孩子，真正實(shí)現(xiàn)“對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)”。

　　學(xué)校以正高級(jí)教師領(lǐng)銜的教師團(tuán)隊(duì)，整體業(yè)務(wù)水平名列青島市前茅。15名“清北名師”助力，讓孩子受到青島最好的教育。老師們以“把別人教不好的學(xué)生教好了，把基礎(chǔ)較好的學(xué)生教得更優(yōu)秀”為教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛好、個(gè)性特長和優(yōu)勢(shì)發(fā)展領(lǐng)域，分層教學(xué)，因材施教。作為青島市中小學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃教育實(shí)踐基地，學(xué)校開設(shè)生涯規(guī)劃課程，指導(dǎo)學(xué)生作好三個(gè)規(guī)劃：學(xué)業(yè)規(guī)劃——職業(yè)規(guī)劃——人生規(guī)劃，通過個(gè)性化的一生一方案，使各層面的學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上最大化發(fā)展。讓學(xué)困生學(xué)起來，中等生優(yōu)起來，優(yōu)等生尖起來，從而使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。

　　青島為明學(xué)校通過“多元高中、多元培養(yǎng)、多元發(fā)展，多元成功”的育人模式，護(hù)送一屆屆學(xué)生走上成功路。學(xué)校開設(shè)創(chuàng)新人才班、優(yōu)質(zhì)班、體育班、藝術(shù)班等班型，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、興趣愛好、個(gè)性特長、優(yōu)勢(shì)發(fā)展領(lǐng)域等選擇合適的班型。在校豐富多彩的系列活動(dòng)，為每一名學(xué)生提供施展藝術(shù)才華的舞臺(tái)。學(xué)校始終將學(xué)生的身心健康放在第一位，學(xué)校專業(yè)的心理健康教育中心定期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理篩查，開展心理團(tuán)建、心理咨詢等活動(dòng)，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。

　　學(xué)校實(shí)施教育，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。以“目標(biāo)導(dǎo)向、學(xué)生自主、堂清鞏固”為特色的“為明新課堂”采用“情境導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、小組合作、課堂展示、教師點(diǎn)撥、隨堂檢測(cè)”的教學(xué)流程，把課堂真正還給學(xué)生。在大面積提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、高效率掌握知識(shí)的同時(shí)，有效地鍛煉了學(xué)生的交流溝通、合作共事、提出問題、解決問題等能力，為學(xué)生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠基。

　　近年來，學(xué)校深耕教學(xué)、因材施教，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，每年高考取得優(yōu)異成績，通過專業(yè)培養(yǎng)，歷屆畢業(yè)生成功升入國內(nèi)外知名大學(xué)，不斷創(chuàng)造“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的教育奇跡。

　　在藝體生培養(yǎng)方面，青島為明學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)異軍突起，無論是高考升學(xué)質(zhì)量還是專業(yè)比賽成績均在國內(nèi)普通高中處于領(lǐng)先位置，近三年，先后獲得8項(xiàng)全國田徑專業(yè)賽事冠軍，數(shù)個(gè)省級(jí)專業(yè)賽事冠軍。藝體班學(xué)生借助專業(yè)實(shí)現(xiàn)彎道超車進(jìn)“清北”屢見不鮮。近日，在全國高水平運(yùn)動(dòng)員單招統(tǒng)一考試100米短跑測(cè)試中，青島為明學(xué)校田徑健兒12人突破電計(jì)時(shí)11秒大關(guān)，張保洲同學(xué)以10秒57的成績接近健將水平，林偉疆等11位同學(xué)達(dá)到國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。男子400米7人突破50秒大關(guān)，跑出國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平。

　　目前，學(xué)校構(gòu)建了完善的體育健康與競賽訓(xùn)練體系，初步形成“文體并舉，多元發(fā)展”的辦學(xué)特色，與國內(nèi)近30所高校建立輸送合作關(guān)系，走向了快速發(fā)展的道路。學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生“文武雙全”！學(xué)校憑借近年來出色的辦學(xué)成果成為眾多著名高校生源基地校，真正做到了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出，多元培養(yǎng)，多元成功”。

　　當(dāng)數(shù)字化、智能化迭代升級(jí)風(fēng)潮席卷各行各業(yè)，傳統(tǒng)的教育界限正在不斷被打破。對(duì)學(xué)生而言，一個(gè)由學(xué)校搭建的“無邊界”發(fā)展平臺(tái)，可以打開更廣闊、更深層、更新穎的成長空間。一直以來，作為一所享譽(yù)全國的優(yōu)質(zhì)美術(shù)特色普通高中，青島六中就如同一片“無邊界”藝術(shù)沃土。在這里，每一名學(xué)生都能夠被看到、被認(rèn)可，被當(dāng)作“種子選手”來培養(yǎng)，歷經(jīng)三年“拔節(jié)生長”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想葳蕤綻放。

　　1962年建校，1980年開辦美術(shù)特色班，1992年加掛青島美術(shù)學(xué)校校牌……經(jīng)過41年發(fā)展，青島六中已成為島城美術(shù)特色辦學(xué)領(lǐng)域的一面旗幟。近幾年，大量學(xué)生被中央美院、清華美院、中國人民大學(xué)、中國美院、天津美院、四川美院、魯迅美院、西安美院、湖北美院、中國傳媒大學(xué)、羅馬美院、佩魯賈美院等大學(xué)錄取。學(xué)校曾先后被清華大學(xué)、江南大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院等高校命名為“美術(shù)生源基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

　　畢業(yè)生“組團(tuán)”上名校，得益于學(xué)校為他們“量身定做”的優(yōu)質(zhì)化、多元化課程。學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，今年招收自招（創(chuàng)意）班2個(gè)、普通班10個(gè)、中意班2個(gè)。其中自招（創(chuàng)意）班和普通班文化課開足開齊普通高中各類課程，同時(shí)針對(duì)美術(shù)特色實(shí)施“大單元教學(xué)”，一生一策，開創(chuàng)了獨(dú)有的“三段一體式”教學(xué)方式；專業(yè)課學(xué)習(xí)實(shí)行因材施教、分層次教學(xué)，在開設(shè)素描、色彩、速寫三大基礎(chǔ)課程的同時(shí)，還開設(shè)了雕塑、油畫、篆刻、陶藝等專業(yè)基礎(chǔ)選修課程；此外還開設(shè)了美術(shù)字、動(dòng)漫等十幾門設(shè)計(jì)選修課程，逐步形成在全國享有較高聲譽(yù)和影響力的美術(shù)特色學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。中意班課程則包含基礎(chǔ)文化課、專業(yè)課及意大利語課。

　　教師是教育的關(guān)鍵，教師團(tuán)隊(duì)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力直接決定一所學(xué)校的發(fā)展。在青島六中，由全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、正高級(jí)教師、省特級(jí)教師、齊魯名師、省市級(jí)學(xué)科專家、德育先進(jìn)、市級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、德育先進(jìn)、學(xué)科專家、專業(yè)拔尖人才等組成的教師“天團(tuán)”達(dá)百余人，23名美術(shù)專業(yè)教師全部畢業(yè)于國內(nèi)外頂尖美術(shù)院校，擁有豐富的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和美術(shù)送考經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校名師領(lǐng)銜、全體教師參與，創(chuàng)新進(jìn)行國家課程校本化，校本課程體系化、特色化、專業(yè)化，形成了一套完整的適合六中學(xué)情的課程體系、教學(xué)方法，充分滿足新高考背景下學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。青島六中還是從事高中美術(shù)教育學(xué)校中第一個(gè)成立專門從事基礎(chǔ)美術(shù)教育研究學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的學(xué)校。

　　在這片“無邊界”藝術(shù)沃土上，“成長”出眾多優(yōu)秀校友，翻開校友錄，每一頁都星光熠熠。有19位校友先后在中央美術(shù)學(xué)院任教，山東省藝術(shù)學(xué)院院長徐青峰，青島文聯(lián)主席、青島大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長王紹波，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部副主任、博士生導(dǎo)師葉健、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)美術(shù)專業(yè)教授矯克華等均為青島六中畢業(yè)生，學(xué)校定期邀請(qǐng)他們回校講課，為學(xué)弟學(xué)妹們“傳經(jīng)送寶”。

　　“充滿現(xiàn)代設(shè)計(jì)感的校園、舒適的室內(nèi)空間、專業(yè)化的展廳，各場(chǎng)館條件甚至比專業(yè)藝術(shù)大學(xué)的還要棒。就在這里，藝術(shù)為孩子們送來了一幅幅動(dòng)人的大地禮贊。校園環(huán)境將孩子們成長的煩惱隔離，讓他們能盡情徜徉于浩渺的藝術(shù)海洋。”2021級(jí)4班學(xué)生單敬軒的爸爸、國際水彩畫協(xié)會(huì)(IWS)全球、青島市美術(shù)家協(xié)會(huì)單虹在參觀學(xué)校后，發(fā)自內(nèi)心地感慨道。

　　據(jù)介紹，學(xué)校每個(gè)級(jí)部擁有一棟獨(dú)立的教學(xué)樓，每個(gè)班級(jí)配備一個(gè)獨(dú)立畫室；是全國唯一擁有美術(shù)館的高中學(xué)校。學(xué)校餐廳可同時(shí)容納近3000人就餐；擁有四人間學(xué)生宿舍400余間，每間宿舍有獨(dú)立衛(wèi)生間、下桌，為學(xué)生提供良好的休息環(huán)境；學(xué)生往返學(xué)校有十幾條定制公交線路、二十多輛公交，一站式到達(dá)，最大限度地滿足學(xué)生往返交通需要，保障學(xué)生安全。

　　提起島城知名度和美譽(yù)度最高的民辦高中之一——青大附中高中，島城初中畢業(yè)生家長最為熟知的可能是兩點(diǎn)：一是這所學(xué)校擁有其他學(xué)校難以企及的超一流名師團(tuán)隊(duì)，包括原青島二中教研組組長劉元靜等一大批全省乃至全國頂尖名師在這里任教；二是青大附中高中地處寸土寸金的市南區(qū)安慶路，無論是學(xué)生食宿條件還是家長接送便捷程度都不是其他學(xué)校可比擬的。正因?yàn)榇耍陙恚磳⒂瓉?0歲生日的青大附中高中生源質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)一直在穩(wěn)步提升。

　　“大學(xué)之大,非有大樓之謂也,乃有大師之謂也”，評(píng)價(jià)一所學(xué)校的優(yōu)劣時(shí)，清華大學(xué)校長梅貽琦這句名言常被后人引用。一所學(xué)校，辦學(xué)質(zhì)量如何并不是靠高樓大廈，學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的管理理念、專業(yè)水平和奉獻(xiàn)精神才是決定因素。因此，自2019年來，教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)一直是青大附中高中的頭等大事。

　　今年3月14日，青大附中與青島二中簽約共建發(fā)展，將來雙方將分享各自在辦學(xué)理念、管理模式、課程建設(shè)和人才培養(yǎng)的模式與經(jīng)驗(yàn)。而早在此前，青大附中高中就已吸引了多位原青島二中、青島十七中等優(yōu)質(zhì)高中的名師加盟。如省特級(jí)教師、原青島二中外語教研組組長劉元靜，在青大附中擔(dān)任英語學(xué)科首席教師；青島二中終身成就獎(jiǎng)獲得者王元紅擔(dān)任學(xué)科首席教師；省特級(jí)教師李會(huì)民擔(dān)任物理學(xué)科首席教師……像這樣的重量級(jí)老師，青大附中高中一口氣請(qǐng)來了14位，擔(dān)任學(xué)校各科“學(xué)科首席教師”，他們參與課堂教學(xué)，帶動(dòng)引領(lǐng)教研組和教師提升業(yè)務(wù)能力。放眼全市，青大附中高中名師陣容豪華程度不僅在民辦學(xué)校中絕無僅有，比起公辦優(yōu)質(zhì)高中也毫不遜色。

　　近三年來，青大附中高中不同屆別的學(xué)生家長交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，每級(jí)學(xué)生的錄取分?jǐn)?shù)線年級(jí)還有不少學(xué)生分?jǐn)?shù)線年低于普高線的學(xué)生就比較罕見了。

　　2019年，華青教育集團(tuán)提出并啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)高中建設(shè)戰(zhàn)略，近三年，生源質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)逐年穩(wěn)步提升。通過實(shí)施分層分班教學(xué)，青大附中高中三屆學(xué)生入校后在青島市歷次統(tǒng)考中均實(shí)現(xiàn)大幅增值，成績喜人。青島市首次組織“強(qiáng)基計(jì)劃”后備人才選拔，學(xué)校有6名學(xué)生入圍。學(xué)生在物理、生物、信息學(xué)三個(gè)學(xué)科分獲全國奧賽山東賽區(qū)二、三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)新突破。

　　學(xué)校與青島二中簽署合作共建協(xié)議后，將要對(duì)標(biāo)國內(nèi)名校，除了加強(qiáng)兩校干部、教師交流，提升干部、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)外，還要圍繞創(chuàng)新人才培養(yǎng)，在學(xué)生校本課程、社團(tuán)活動(dòng)、創(chuàng)新比賽、強(qiáng)基計(jì)劃等方面加強(qiáng)交流，提升育人質(zhì)量。今后，青大附中高中與青島二中還要共享教學(xué)資源，在教學(xué)課件、導(dǎo)學(xué)案、習(xí)題、試題等方面實(shí)現(xiàn)互通，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

　　作為一所民辦高中，青大附中高中內(nèi)部卻設(shè)有一所擁有8個(gè)學(xué)院的大學(xué)——新世紀(jì)大學(xué)。開辦幾年來，這所為發(fā)掘培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勢(shì)智能，推動(dòng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯教育，開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立生涯規(guī)劃意識(shí)的大學(xué)已經(jīng)逐漸摸索出一整套全面育人經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)是虛擬的，工作卻是實(shí)實(shí)在在的。根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，新世紀(jì)大學(xué)設(shè)有八個(gè)學(xué)院，依托校本課程、學(xué)生社團(tuán)、研究性學(xué)習(xí)課題、校外實(shí)踐基地和客座專家等平臺(tái)產(chǎn)品引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展。

　　以中德合作項(xiàng)目開通留學(xué)“綠色通道”。青島大學(xué)附屬中學(xué)中德國際班是經(jīng)青島市教育局批準(zhǔn)成立的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，中德國際班深化與德國伊科里亞（ECOLEA）國際文理中學(xué)、歌德學(xué)院的交流合作。截至目前，已有百余名同學(xué)赴德留學(xué)，開啟德國求學(xué)之路。

　　面向市內(nèi)三區(qū)、嶗山區(qū)及高新區(qū)招收6個(gè)班，其中普通班5個(gè)，共200人，學(xué)費(fèi)30000元/年；中德班1個(gè)，共40人，學(xué)費(fèi)40000元/年。

　　面向市內(nèi)三區(qū)、嶗山區(qū)及高新區(qū)招收藝術(shù)類特長學(xué)生12人。其中聲樂0-3人，舞蹈0-4人，民樂0-5人。

　　學(xué)校新的學(xué)生宿舍將在2023年秋季開學(xué)投入使用，宿舍條件一流，不超過6人一個(gè)房間，有空調(diào)暖氣，24小時(shí)熱水淋浴，獨(dú)立衛(wèi)生間，學(xué)生可以自愿申請(qǐng)入住。

　　掃描本版二維碼或搜索qdfzgzb，關(guān)注青大附中高中微信公眾號(hào)。學(xué)校地址：市南區(qū)安慶路16號(hào)甲。

　　從青島十五中到青島實(shí)驗(yàn)高中教育集團(tuán)，從局屬“中游”高中到躋身教育局認(rèn)定的“五朵金花”梯隊(duì)，從局屬學(xué)校績效考核連續(xù)五年“優(yōu)秀”等級(jí)，到入列首批山東省普通高中省級(jí)學(xué)科基地校、首批青島市級(jí)特色高中……短短幾年時(shí)間內(nèi)，青島實(shí)驗(yàn)高中一路“開掛”實(shí)現(xiàn)層層躍遷。今年自招政策發(fā)布后，這個(gè)數(shù)字背后彰顯的是學(xué)校的高質(zhì)量辦學(xué)底氣，憑借“新人文教育”IP，青島實(shí)驗(yàn)高中已然開啟“流量入口”。

　　今年年初，自招政策發(fā)布后，青島實(shí)驗(yàn)高中立即成為家長、考生的討論熱點(diǎn)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校今年自招人數(shù)325人，刷新了局屬普高自招人數(shù)紀(jì)錄，也給更多島城學(xué)子升入優(yōu)質(zhì)高中創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。

　　今年青島實(shí)驗(yàn)高招收19個(gè)班。其中，面向市內(nèi)四區(qū)和高新區(qū)招收2個(gè)新人文班；7個(gè)自招班，包含1個(gè)25人的物理強(qiáng)基計(jì)劃班，6個(gè)普通班；面向城陽區(qū)招收2個(gè)自招班、2個(gè)普通班。招生計(jì)劃的最大變化在于普通班擴(kuò)招1個(gè)班，50人。

　　據(jù)介紹，新人文班共招收100人，裸分最高，文理兼修；自招班共招325人，名額最多，機(jī)會(huì)最大，實(shí)現(xiàn)科創(chuàng)、奧賽、學(xué)科競賽多渠道發(fā)展，綜招、藝術(shù)、體育寬路徑成長；普通班共招300人，分層選課走班，共享優(yōu)質(zhì)資源，從這個(gè)角度而言普通班其實(shí)“不普通”；而面向城陽招收的自招、普通班學(xué)生，將分別與面向市區(qū)招收的自招、普通班學(xué)生混編。

　　學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人建議，填報(bào)志愿時(shí)，家長最好以考生初三學(xué)年穩(wěn)定的考試成績?yōu)閰⒖迹灾锌紙?bào)名前的模擬考試成績?yōu)橐罁?jù)，以良好的報(bào)考心態(tài)為前提，穩(wěn)妥報(bào)考志愿，不摸高不踩雷，這樣才能“分有所值”“分得其所”。

　　“為每個(gè)孩子找到最近發(fā)展區(qū)，實(shí)施‘揚(yáng)長教育’，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性地成長，讓每個(gè)孩子勇于‘做自己’，進(jìn)而成長為最好的自己！做有選擇、有溫度、有活力、有創(chuàng)新的教育。”在這一理念的指引下，學(xué)校從教育教學(xué)各方面先后開展了深入而廣泛的改革與實(shí)踐，而今正在向著“新人文教育2.0”的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　教師是什么樣，一所學(xué)校的未來就是什么樣。階梯式培養(yǎng)、優(yōu)勢(shì)發(fā)展的師資力量，支撐起實(shí)高“新人文教育”的大IP。學(xué)校培養(yǎng)出一批專業(yè)水平高、有影響的名教師、名班主任、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，建設(shè)一支熱愛教育事業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，滿足學(xué)校的發(fā)展要求，加快學(xué)校跨越發(fā)展。目前學(xué)校有正高級(jí)教授1人，學(xué)科帶頭人、省市教學(xué)能手50余人，優(yōu)秀青年教師50余人。

　　“新人文教育”IP是實(shí)高向?qū)W子、家長遞出的一張傳遞學(xué)校個(gè)性特征的名片。近年來，學(xué)子“低進(jìn)高出”“高進(jìn)優(yōu)出”的教學(xué)成果讓這張名片更加閃亮，這得益于學(xué)校用心、用情、用力為學(xué)生們打造的成才“立交橋”。

　　實(shí)高為學(xué)有所長的學(xué)生打造了奧賽、科創(chuàng)、閱讀與寫作“三個(gè)中心”，名師坐鎮(zhèn)，學(xué)科資源優(yōu)渥，每年“三個(gè)中心”至少有400人次獲各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，其中在2022年第39屆全國中學(xué)生物理競賽（山東賽區(qū)）復(fù)賽中，學(xué)校2020級(jí)學(xué)生周冠宇以總分141分、全省第27名、全青島市第3名的成績獲得一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校物理奧賽省級(jí)一等獎(jiǎng)零的突破。

　　此外，學(xué)校還開設(shè)“六個(gè)百分百”課程，即百分百學(xué)生參加學(xué)校課程什么是大語文時(shí)代、參與課題研究、參與社團(tuán)、參與藝體俱樂部、成為志愿者、三年收聽30場(chǎng)專家講座，完美對(duì)接市教育局“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地成長，不斷提升核心素養(yǎng)。目前，學(xué)校的藝體俱樂部發(fā)展尤為亮眼，已經(jīng)由2017年的21個(gè)增加到現(xiàn)在的37個(gè)，齊備的硬件、專業(yè)的教練、俱樂部式的管理運(yùn)作已經(jīng)使諸如北辰足球、手球、棒壘球、游泳、擊劍、室內(nèi)樂等俱樂部享譽(yù)島城，培養(yǎng)輸送出王韜、李蘇達(dá)、劉暢等國青、國少級(jí)隊(duì)員。觀海新聞/青島晚報(bào) 記者 張琰

　　“未來學(xué)校”“5G+智慧教育”“科技+藝術(shù)+商業(yè)管理特色”……作為海爾集團(tuán)全力打造的一所旨在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的民辦特色高中學(xué)校，青島海爾學(xué)校自帶閃光標(biāo)簽。自去年開始招生以來，這座坐落于嶗山區(qū)海爾路1號(hào)、總建筑面積約5.4萬平方米、擁有旖旎校園風(fēng)光的學(xué)校正逐漸構(gòu)建起以科技、藝術(shù)、商業(yè)管理為支撐的創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地，探索著基礎(chǔ)教育的最好范式，也成為眾多初三家長的心中之選。

　　站在世界定位中國教育，站在未來定格時(shí)代教育。自立校以來，海爾學(xué)校始終以世界教育的眼光和未來教育的標(biāo)準(zhǔn)，審視學(xué)校教育的理念和實(shí)踐探索，為海爾學(xué)子創(chuàng)造無與倫比的教育環(huán)境，塑造自主發(fā)展和終身成長的自主人，創(chuàng)造價(jià)值最大化和幸福最大化的未來人。

　　海爾學(xué)校以“人單合一”模式的跨領(lǐng)域復(fù)制，探索基礎(chǔ)教育的最好范式為使命，以“現(xiàn)代化、國際化、特色化，自主性、探索性、示范性”為辦學(xué)定位，提出“現(xiàn)代教育的風(fēng)向標(biāo)，未來教育的領(lǐng)航者”的辦學(xué)目標(biāo)和“造就未來世界貢獻(xiàn)者”的育人目標(biāo)。致力于建設(shè)一所讓中國人有教育自信，扎根中國大地，面向未來的創(chuàng)新型、研究型學(xué)校，構(gòu)建以科技、藝術(shù)、商管為支撐的創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地。

　　海爾學(xué)校擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚學(xué)術(shù)資源的頂尖名師團(tuán)隊(duì)、國內(nèi)外一流高校碩博學(xué)位的青年教師團(tuán)隊(duì)。高素養(yǎng)，多層次、有洞見，有創(chuàng)意，背景多元，學(xué)術(shù)卓越，是教師團(tuán)隊(duì)自帶的光圈。進(jìn)入學(xué)校，學(xué)子們將擁有定制化的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，包括校內(nèi)學(xué)業(yè)發(fā)展導(dǎo)師和校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，陪伴成長的每一步。

　　據(jù)介紹，目前，海爾學(xué)校已集結(jié)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、、歷史學(xué)科共10位學(xué)科帶頭人，均為正高級(jí)、特級(jí)教師或名校名師。所有學(xué)科帶頭人將全部執(zhí)教于一線G+智慧教學(xué)”模式，為學(xué)生進(jìn)行授課和指導(dǎo)，學(xué)科帶頭人還將擔(dān)任各團(tuán)隊(duì)首席導(dǎo)師，與團(tuán)隊(duì)主任導(dǎo)師一起對(duì)學(xué)生開展德育工作、發(fā)展指導(dǎo)和家校合作等工作，以自身的教育智慧和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)護(hù)航每一位學(xué)生的個(gè)性成長。

　　同時(shí)，學(xué)校建立以名師學(xué)科帶頭人為核心的教育教學(xué)資源庫，通過錄制名師課堂實(shí)錄、專題報(bào)告、課堂教學(xué)范例、教學(xué)指導(dǎo)課程、德育典型案例等，凝練名師教育智慧，為海爾學(xué)校年輕教師的成長和發(fā)展提供豐富的學(xué)習(xí)資源。

　　學(xué)校組建“優(yōu)勢(shì)智能團(tuán)隊(duì)”，采取首席導(dǎo)師管理、特色課程、社團(tuán)與實(shí)踐基地建設(shè)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展興趣，培養(yǎng)學(xué)生生涯規(guī)劃能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生各展其長、各得其所、因材而育、塑造完美。

　　同時(shí)，學(xué)校聚焦培養(yǎng)學(xué)生“終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力、問題解決能力”的目標(biāo)，學(xué)校圍繞“學(xué)為先導(dǎo)、疑能研討、惑方師教”的原則，全面推進(jìn)5G+智慧教學(xué)，深入推動(dòng)課堂教學(xué)的深層次變革。圍繞“道德力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、知行力、領(lǐng)導(dǎo)力”，站在體育與健康，人文與社會(huì)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、語言、工程與技術(shù)、商業(yè)與經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)八個(gè)維度基本點(diǎn)上，海爾學(xué)校打造了充滿活力又開放包容的“陽光五力”課程體系。

　　開學(xué)首年，學(xué)校共開設(shè)科技創(chuàng)新類、藝術(shù)創(chuàng)新類、商業(yè)創(chuàng)新類、學(xué)科類、第二外語類、體育類選修課。圍繞野外探險(xiǎn)（生存挑戰(zhàn)）、志愿服務(wù)、社（園）區(qū)服務(wù)、深度職業(yè)體驗(yàn)、國際視野5個(gè)維度，開展了豐富多彩的德育課程及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為每名學(xué)生配備校內(nèi)學(xué)業(yè)與發(fā)展導(dǎo)師、校外創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。在校內(nèi)建設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、在校外建立創(chuàng)新實(shí)踐中心，支持學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)發(fā)展，豐富的資源支持學(xué)生開展學(xué)業(yè)提升、學(xué)術(shù)研究、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和國內(nèi)外各項(xiàng)比賽。

　　據(jù)介紹，今年海爾學(xué)校計(jì)劃面向市內(nèi)四區(qū)和高新區(qū)招收自招班學(xué)生140人，面向全市招收普通班學(xué)生160人。考生在普通高中普通批志愿中進(jìn)行填報(bào)，第一階段普通高中錄取按照自招批、特長批、藝術(shù)班批、普通批的順序錄取。普通批錄取時(shí)，第一、二志愿為平行志愿。

　　海爾學(xué)校普通班錄取使用“初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)”進(jìn)行錄取。四區(qū)和高新區(qū)普通高中第一階段錄取結(jié)果公布后，未被任何學(xué)校錄取的考生可在分?jǐn)?shù)帶志愿填報(bào)期間，在分?jǐn)?shù)帶志愿中填報(bào)海爾學(xué)校，參加分?jǐn)?shù)帶錄取。分?jǐn)?shù)帶錄取結(jié)束公布后，若學(xué)校錄取仍有空額，優(yōu)先面向海爾集團(tuán)高層次人才子女進(jìn)行錄取，其他成績優(yōu)異且未被任何學(xué)校錄取的考生，可于7月20日11時(shí)前通過撥打電線、聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行缺額申請(qǐng)錄取。

　　少年熱愛，銳不可當(dāng)。選擇青島39中，就是選擇無可限量的未來。在這里，理想、初心、成長、超越將成為你未來三年關(guān)鍵詞，澎湃、勇銳、進(jìn)取、奮斗將成為年少時(shí)光主旋律。這是山東省三所普通高中新課程新教材實(shí)施國家級(jí)示范校之一，是島城唯一兩次榮獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)的普通高中，更是你心之向往的理想之地。以夢(mèng)想致青春、以創(chuàng)新贏未來，在青島最早開展海洋教育，率先創(chuàng)辦海洋教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)班，建立院士實(shí)驗(yàn)室和博士工作站……建校70多年來，青島39中始終堅(jiān)持創(chuàng)新、創(chuàng)變、創(chuàng)未來。在這里，學(xué)識(shí)淵博、師德高尚的師者帶領(lǐng)你不斷超越自我，豐富的社團(tuán)、精致的管理足以盛放你所有的少年意氣與澎湃活力，優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量幫你把青春雄心變成燦爛現(xiàn)實(shí)、用勇銳進(jìn)取實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。來青島39中，與熱愛前行，與澎湃為伴，向未來而生。

　　在青島39中的浩瀚星空中，有這樣一群人，他們既是星辰，也是星辰的點(diǎn)亮者，他們就是青島39中最引以為傲的名師團(tuán)隊(duì)。正高級(jí)教師8人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，齊魯名師1人，省特級(jí)教師8人，省優(yōu)秀教師1人，省教學(xué)能手4人，青島市名師8人，市拔尖人才4人，市優(yōu)秀教師21人，市學(xué)科帶頭人18人，市教學(xué)能手58人……青島39中的名師星光璀璨，默默將知識(shí)的光灑在每名學(xué)子身上，照亮學(xué)子成長的路。近60名教師開設(shè)省級(jí)公開課，4名老師的項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)入選北師大本科生、研究生教材，在核心期刊及各級(jí)各類期刊發(fā)表各類教學(xué)相關(guān)論文152篇……這是青島39中老師在過去幾年里取得的輝煌戰(zhàn)績，也是璀璨教師隊(duì)伍的實(shí)力背書。

　　作為中國海洋大學(xué)附屬中學(xué)，青島39中擁有強(qiáng)大的“后援團(tuán)隊(duì)”。學(xué)校實(shí)施與大學(xué)和科研院所聯(lián)合育人的人才培養(yǎng)方式，鄭守儀、管華詩、吳立新等一眾院士，曾親臨學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生開展課題研究，丹麥皇家科學(xué)院院士哈克博士曾為學(xué)生開設(shè)講座，學(xué)校先后聘請(qǐng)40多名海洋教育科研專家作為特聘教師，200余名博士擔(dān)任學(xué)生課題研究指導(dǎo)教師等。“特級(jí)教師+特聘專家”堪稱完美組合，為學(xué)生注入澎湃的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　青島39中堅(jiān)持精致管理，涵蓋學(xué)生早讀、課堂學(xué)習(xí)、自習(xí)紀(jì)律、跑操、就餐秩序等方方面面，一系列激發(fā)學(xué)生自主管理能力，激活學(xué)生深度學(xué)習(xí)能力的舉措 ，讓學(xué)子精神面貌煥然一新，綜合素質(zhì)進(jìn)一步提升，得到學(xué)生、家長一致認(rèn)可。

　　學(xué)校尊重每名學(xué)生的個(gè)性，建立涵蓋科技、文學(xué)、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域的幾十個(gè)社團(tuán)什么是大語文時(shí)代，點(diǎn)燃校園生活活力，激發(fā)學(xué)生蓬勃熱愛，拓展學(xué)生的思維邊界。自2013年以來，學(xué)校近千人次獲得430項(xiàng)國家級(jí)、國際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，榮膺第40屆世界頭腦奧賽高中組歐洲決賽冠軍，在全國“2049年的中國”海洋科技暢想征文斬獲特等獎(jiǎng)2個(gè)、一等獎(jiǎng)5個(gè)，在全國大中學(xué)生海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中捧回金獎(jiǎng)2個(gè)、銀獎(jiǎng)6個(gè)……這些榮耀時(shí)刻見證了學(xué)子在39中的無限可能。

　　堅(jiān)持“每個(gè)孩子都優(yōu)秀，每個(gè)學(xué)生都精彩”的育人理念，青島39中致力于讓每名學(xué)子三年超越自我、實(shí)現(xiàn)更好成長。歷數(shù)近幾年高考收獲季，眾多學(xué)子考入清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、中山大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)等“雙一流”名校，眾多藝術(shù)專業(yè)學(xué)生被全國著名高等藝術(shù)院校錄取，“高進(jìn)優(yōu)出”已成為青島39中給每名學(xué)子的最好承諾。

　　“青島39中的海洋特色教育是一個(gè)創(chuàng)舉，把課題研究的學(xué)習(xí)方式延伸到國家基礎(chǔ)教育課程的學(xué)習(xí)，這是一場(chǎng)學(xué)習(xí)的。”教育部基教司司長呂玉剛到青島39中考察后曾這樣說道。

　　55.3%的學(xué)生表示自己在科研方面得心應(yīng)手，89.43%的學(xué)生表示大學(xué)畢業(yè)后會(huì)繼續(xù)讀研或已經(jīng)在讀研……“海洋”是青島39中最大的特色之一，“澎湃的學(xué)習(xí)力”則是青島39中學(xué)子的統(tǒng)一特色。此前一項(xiàng)針對(duì)青島39中歷屆海洋班畢業(yè)生的調(diào)查顯示，青島39中海洋班學(xué)生表現(xiàn)出充足的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)韌勁。歷屆畢業(yè)生紛紛表示，高中期間參加海洋講座、課題研究、海上科考和海洋游學(xué)等寶貴經(jīng)歷，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)研究的巨大興趣，鍛煉了出眾的科學(xué)研究能力，更賦予他們長遠(yuǎn)發(fā)展的能力。

　　教育發(fā)展的根本動(dòng)力在改革、在創(chuàng)新。青島39中在海洋教育高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)上，探索項(xiàng)目式學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的新路徑，激活學(xué)生深度學(xué)習(xí)力，營造“在研究中學(xué)習(xí)，像科學(xué)家一樣思考”的教育生態(tài)，實(shí)現(xiàn)“人人有課題，人人做研究，人人出成果”。追夢(mèng)無止境，少年正青春，來39中與學(xué)校一起創(chuàng)新、創(chuàng)變、創(chuàng)未來。

　　青島三十九中2023年共有五種招生方式：自主招生班、統(tǒng)招海洋班、統(tǒng)招普通班、藝術(shù)班、藝體特長生。

　　九十八載風(fēng)雨礪洗，六十六中青春依舊。百年時(shí)光彈指已過，積淀了青島六十六中厚重的文化底蘊(yùn)、獨(dú)特的人文底色。參與黃安艦起義的關(guān)鍵人物王志進(jìn)、中國導(dǎo)彈與航天慣性器件技術(shù)主要開拓者郝復(fù)儉、美國著名核物理學(xué)家汪志馨、中國科學(xué)院院士邱占祥、著名美術(shù)教育家許勇……一大批杰出人士曾在這里度過青蔥年少時(shí)光。這所沉靜的校園，見證了每個(gè)深秋的全新遇見，每名新生的躊躇滿志；也記錄了每個(gè)盛夏的深情告別，記錄了每名畢業(yè)生的意氣風(fēng)發(fā)。少年可期，青春不老，青島六十六中改革創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)。秉持“讓每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想”的辦學(xué)理念，秉持以學(xué)生發(fā)展為根本的初心，青島六十六中始終致力于為每名學(xué)子提供適合個(gè)性化成長成才的空間和渠道，用心回應(yīng)熾熱夢(mèng)想，不負(fù)每一份期待。

　　在近百年的發(fā)展歷程中，青島六十六中始終致力于優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化教師培養(yǎng)機(jī)制，造就了一支業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)樂教、愛生奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，推行“學(xué)校引領(lǐng)+自主發(fā)展”教師培訓(xùn)模式，逐漸形成一支年富力強(qiáng)，具有凝聚力和科研能力的教師隊(duì)伍。學(xué)校目前教職工163人，其中國家級(jí)文體記分為哪四種、省級(jí)、市局級(jí)優(yōu)秀教師、特級(jí)教師、名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、青年專業(yè)拔尖人才以及高級(jí)教師占教師總數(shù)的75％以上。

　　在青島六十六中，彼此尊重和雙向信任是對(duì)師生關(guān)系的最好詮釋。這背后，是老師們對(duì)課堂的極致打磨，對(duì)教研的實(shí)在細(xì)致。近四年來，學(xué)校累計(jì)有16項(xiàng)國家、省、市級(jí)科研課題完成結(jié)題，19項(xiàng)立項(xiàng)課題正在研究中。全體教師對(duì)教科研的極致追求，造就了島城教育系統(tǒng)中這所當(dāng)之無愧的教育教學(xué)改革領(lǐng)軍校。

　　學(xué)校聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，以課題研究為引領(lǐng)，持續(xù)開展課堂教學(xué)改革，以板塊式問題組導(dǎo)學(xué)案為載體，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、合作探究的課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校確立了“培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野文體記分為哪四種、全面發(fā)展、特長突出的時(shí)代新人”的育人目標(biāo)。在德育課程實(shí)踐探索中，學(xué)校以“四自教育”為主線，打造“四自教育，筑夢(mèng)未來”德育品牌，引領(lǐng)學(xué)生自信成功、自律成長、自主成事、自強(qiáng)成才。

　　在不斷追求突破的教育創(chuàng)新道路上，學(xué)校逐漸形成了“一主兩翼”的多元化辦學(xué)思路，不斷拓展學(xué)生發(fā)展途徑，激發(fā)學(xué)生最佳狀態(tài)，為每一個(gè)孩子努力構(gòu)建著成才的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)成長。學(xué)校充分落實(shí)因材施教的“三分”策略，針對(duì)每名學(xué)生實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)，努力讓每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

　　學(xué)校深化課程改革，以學(xué)生發(fā)展為原點(diǎn)，探索學(xué)業(yè)課程、綜合素養(yǎng)課程、特長發(fā)展課程建設(shè)。發(fā)展美術(shù)、藝術(shù)、體育（男足、女籃、健美操）、影視媒體類（影視編導(dǎo)、播音主持、攝影攝像）等特色項(xiàng)目，為學(xué)生全面而有特長的發(fā)展奠基。

　　學(xué)校自2005年開始承辦新疆高中班，堅(jiān)持“學(xué)校即家庭，生活即教育”的辦班理念，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“過硬，思想堅(jiān)定，全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良”的合格人和建設(shè)者。學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育成效顯著，先后斬獲山東省教育援藏援疆先進(jìn)單位、山東省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、山東省第四批全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范單位、青島市民族團(tuán)結(jié)教育創(chuàng)建示范學(xué)校、青島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、青島市愛心幫扶先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，積極開展國際交流合作。2015年起招收俄語班，與俄羅斯莫斯科國立大學(xué)等多所大學(xué)開展中俄合作辦學(xué)，三屆俄語班學(xué)生全部進(jìn)入莫斯科大學(xué)等深造。與韓國、澳大利亞、德國、加拿大等高中學(xué)校締結(jié)友好學(xué)校，建立長期師生研學(xué)互訪機(jī)制。青島六十六中俄語班為青島高中學(xué)生搭建學(xué)習(xí)俄語、了解俄羅斯的平臺(tái)，推動(dòng)中俄教育交流與合作，培養(yǎng)具有中俄文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)的國際化人才。根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，目前學(xué)校俄語班分為“赴俄羅斯留學(xué)”和“參加國內(nèi)高考”兩個(gè)培養(yǎng)方向。

　　俄羅斯留學(xué)優(yōu)勢(shì)顯著，赴俄留學(xué)采用“2+1”培養(yǎng)模式，相較高三畢業(yè)后留學(xué)可以節(jié)約一年時(shí)間；對(duì)比歐美留學(xué)，俄羅斯留學(xué)性價(jià)比高，每年4萬元到10萬元的花費(fèi)更經(jīng)濟(jì)，讓更多學(xué)子得以實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想；俄羅斯教育先進(jìn)、人才缺口大，為學(xué)生未來創(chuàng)設(shè)更多發(fā)展可能；選擇留學(xué)俄羅斯的學(xué)生院校選擇范圍大，學(xué)歷層次更高，在未來就業(yè)市場(chǎng)有更大優(yōu)勢(shì)。

　　青島六十六中俄語班既為有志于留學(xué)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了國際教育新賽道，又為參加國內(nèi)高考的學(xué)生創(chuàng)造了殊途同歸的高考新選擇，幫助更多學(xué)子改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)更好人生價(jià)值。

　　人生即賽道，選擇與努力同等重要。選擇了青島六十六中，就是選擇了更好的未來，選擇了更優(yōu)秀的自己。青島六十六中將用心用情回應(yīng)熾熱夢(mèng)想，不負(fù)每一份期待。

　　山東省青島第六十七中學(xué)，原青島嶗山一中（曲阜師范大學(xué)青島附屬中學(xué)），創(chuàng)建于1995年，2016年8月由嶗山區(qū)劃歸青島市教育局直屬，2019年1月更名為山東省青島第六十七中學(xué)。學(xué)校位于青島市嶗山區(qū)海爾路15號(hào)，占地面積116.9畝，地理位置優(yōu)越，交通十分便利。學(xué)校秉持“出彩教育”辦學(xué)理念，豐富“實(shí)”字校訓(xùn)內(nèi)涵，堅(jiān)持“行知行”創(chuàng)新教育，文理兼容、特色創(chuàng)優(yōu)，正闊步邁向新的發(fā)展階段，助力每一位學(xué)子全面發(fā)展。

　　青島六十七中辦學(xué)特色鮮明，國學(xué)素養(yǎng)教育、科技創(chuàng)新教育、體育藝術(shù)教育，已經(jīng)成為學(xué)校三張出彩“教育名片”。學(xué)校2012年開設(shè)國學(xué)素養(yǎng)特色班，2014年開設(shè)科技創(chuàng)新特色班，十多年的探索已經(jīng)形成了比較成熟的人文、科技、藝體人才培養(yǎng)模式和教育特色。學(xué)校深耕校園文化資源開發(fā)，推動(dòng)文化建設(shè)課程化、活動(dòng)化，形成了孔子文化節(jié)、體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)節(jié)、讀書節(jié)、彩葉節(jié)、學(xué)科周等百余項(xiàng)特色活動(dòng)，創(chuàng)建了“魅力德育”品牌。通過系列化的德育活動(dòng)，促成文化引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展的自我實(shí)現(xiàn)之路。學(xué)校體育教育優(yōu)勢(shì)突出，男子籃球隊(duì)享譽(yù)全省，連續(xù)13年蟬聯(lián)青島市冠軍，2022獲得山東省中小學(xué)生體育聯(lián)賽籃球比賽冠軍、山東省第十四屆中會(huì)籃球比賽男子組冠軍。足球隊(duì)獲得2023年青島市青少年足球聯(lián)賽亞軍，健美操隊(duì)榮獲2022年全國啦啦操聯(lián)賽青島站高中組冠軍、山東省第十二屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)尚青島啦啦賽高中組冠軍。

　　學(xué)校通過多元發(fā)展，實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出，增值突出。研判學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)、最佳發(fā)展區(qū)和最大發(fā)展區(qū)，實(shí)施“一生一策”，開展分層教學(xué)、進(jìn)行分類指導(dǎo)、實(shí)施分流挖潛，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教、精準(zhǔn)施教。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，學(xué)生三年學(xué)業(yè)增值發(fā)展非常突出，市教育局績效考核學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)鲋翟u(píng)價(jià)滿分。

　　2023年青島六十七中的招生計(jì)劃是15個(gè)班。其中在市內(nèi)四區(qū)和高新區(qū)招生9個(gè)班，其中2個(gè)自主招生班（每班50人，共100人）、1個(gè)科技創(chuàng)新特色班（50人）、1個(gè)國學(xué)素養(yǎng)特色班（50人）、5個(gè)普通班（每班50人，共250人）；面向嶗山區(qū)招生6個(gè)班，其中2個(gè)嶗山綜合育人實(shí)驗(yàn)班，4個(gè)嶗山普通班（面向駐地招生，中考成績?yōu)榍?00名的編為嶗山綜合育人實(shí)驗(yàn)班）。值得注意的是，今年青島六十七中擴(kuò)招一個(gè)普通班，而自招班與國學(xué)素養(yǎng)班、科技創(chuàng)新班融通，可以說是學(xué)校自招的一大看點(diǎn)。也就是說，自招班與兩大特色班一套師資，一生一導(dǎo)師，一班一策略，一人一方案，為每一位學(xué)生全程導(dǎo)航，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)文理兼容、協(xié)同培養(yǎng)。而自招筆試“物理+歷史”的科目組合，為學(xué)生未來高中結(jié)合興趣自主選科，提供了更多的機(jī)會(huì)和可能。

　　青島六十七中特色班和普通班志愿填報(bào)是“一志愿兩用”，2個(gè)特色班（科技班和國學(xué)班）在志愿填報(bào)時(shí)僅能選擇其中一個(gè)，選擇任何一個(gè)志愿填報(bào)均相當(dāng)于同時(shí)填報(bào)了普通班。

　　每一所學(xué)校的長足發(fā)展，離不開優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工169人，研究生學(xué)歷和教育碩士52人，正高級(jí)教師、山東省特級(jí)教師1人，青島市拔尖人才1人，省市級(jí)優(yōu)秀教師7人，市級(jí)以上學(xué)科帶頭人8人，54名教師獲市級(jí)及以上教學(xué)能手、青島名師、名班主任等多類項(xiàng)專業(yè)學(xué)術(shù)榮譽(yù)，30人獲青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才，近40位教師獲國家、省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。

　　依托優(yōu)良的師資隊(duì)伍，學(xué)校不斷深化教育改革，加強(qiáng)特色課程體系建設(shè)，國學(xué)教育課程、科技創(chuàng)新教育課程、生涯規(guī)劃課程和籃球特色課程，已經(jīng)成為學(xué)校的品牌特色課程。勞動(dòng)教育課程、人工智能課程、海洋教育課程和社團(tuán)課程建設(shè)也持續(xù)發(fā)展壯大，實(shí)現(xiàn)了國家課程校本化、校本課程精品化、精品課程集群化，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的課程，較好地滿足了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求。

　　2020年，青島六十七中獲市教育局批準(zhǔn)，成為“強(qiáng)基計(jì)劃”基地校，依托十余年間積累的國學(xué)教育特色，承擔(dān)起了在“強(qiáng)基計(jì)劃“文史哲項(xiàng)目（古文字）方向探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑的使命。以此為契機(jī)，青島六十七中成立了古文字拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)教練員團(tuán)隊(duì)銜接中國海洋大學(xué)等在青重點(diǎn)高校，探索創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)課程與大學(xué)課程銜接，探索引入、開設(shè)了大學(xué)先修課程。而這些資源面向全體學(xué)生開放，融入國學(xué)班、自招班的日常教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生逐步發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自我。強(qiáng)大師資和優(yōu)質(zhì)資源的注入，推動(dòng)了學(xué)生快速成長。

　　做出彩教育人，圓精彩中國夢(mèng)，是全體青島六十七中人的前進(jìn)方向和歷史擔(dān)當(dāng)，青島六十七中正昂首新時(shí)代，創(chuàng)造新未來。

　　青島六十八中，在無數(shù)畢業(yè)生的記憶中，就是青春奮斗的代名詞。在這里，他們攬星辰大海，看云程發(fā)軔，留下了彼此青春最美好的模樣。九水東路619號(hào)，曾是他們年少時(shí)光最閃亮的符號(hào)，更是他們永遠(yuǎn)魂?duì)繅?mèng)繞的家。這所坐落于靜謐嶗山的“寶藏學(xué)校”，秉承“讓每一位教師都幸福，讓每一名學(xué)生都精彩”的辦學(xué)理念，致力于打造“有人性，有溫度，有故事，有美感”的新樣態(tài)學(xué)校，是無數(shù)畢業(yè)生“奮斗三年、鐘情一生”的耀眼所在，更是無數(shù)學(xué)子“目之所及、所見不凡”的心之向往。四月的青島六十八中校園里，樹色已稠，蔥蘢錦繡，只待少年來。

　　進(jìn)入青島六十八中，就是開啟一場(chǎng)全新的少年體驗(yàn)。在這里，你將遇到一群溫暖的人。他們是為你導(dǎo)航的方向燈、短暫休息的避風(fēng)港、少年心事的保密箱，他們就是青島六十八中的“寶藏教師團(tuán)隊(duì)”。學(xué)校169 名教師中，高級(jí)教師51人。省級(jí)優(yōu)秀教師6人，市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師50人，市學(xué)科帶頭人8人 ，市教學(xué)能手12人，市青年優(yōu)秀專業(yè)人才20人，校級(jí)“名師工作室”10個(gè)，“領(lǐng)航班主任工作室”5個(gè)，“智慧型、專家型、創(chuàng)新型”教師隊(duì)伍幫你實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想，收獲耀眼成長。

　　學(xué)校推行“全員育人導(dǎo)師制”，依據(jù)每名學(xué)生的特質(zhì)，進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)。每名學(xué)生入校后配有一名導(dǎo)師，導(dǎo)師為學(xué)生建立成長記錄檔案，跟蹤學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，為學(xué)生發(fā)展提出具有針對(duì)性的合理化建議，做到“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、成長向?qū)?rdquo;，用智慧之光去照亮學(xué)生前進(jìn)的征程，幫助學(xué)生拓展生命的厚度。

　　進(jìn)入青島六十八中，就是邁入青春逐夢(mèng)的新征程。在這里，你將遇到全新的自己。多年來學(xué)校實(shí)施“理解教育”，倡導(dǎo)“理解學(xué)生，教在心靈；理解自己，塑造人生”。在尊重學(xué)生個(gè)性差異的前提下，全面推行“自然分材”教學(xué)改革，以興趣激發(fā)學(xué)生、以目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)喚醒自我、主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)。教學(xué)過程中實(shí)施“陪伴成長”，以承包、跟蹤的方式強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的針對(duì)性輔導(dǎo)與幫扶，促使學(xué)生學(xué)業(yè)成績不斷提升。

　　學(xué)校拓展學(xué)生成才渠道，特色辦學(xué)支撐學(xué)生多元發(fā)展需求。學(xué)校的金融教育特色班培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)生，受到社會(huì)廣泛關(guān)注。打造以科技創(chuàng)新教育為特色的教育集團(tuán)，開展海洋、生涯規(guī)劃教育。重視藝術(shù)、體育特長生的培養(yǎng)，學(xué)校聘請(qǐng)了足球、排球?qū)I(yè)教練,版畫、傳媒、音樂、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)教師開設(shè)校本課程，每年都有一批學(xué)生通過自主招生、藝體特長、科技創(chuàng)新升入理想的大學(xué)，推動(dòng)學(xué)生分層、分類、分流培養(yǎng)。與5所國際院校保持友好合作交流，可以通過就讀友好學(xué)校美國南卡羅萊納州羅鎮(zhèn)預(yù)備學(xué)校、美國密蘇里州立大學(xué)預(yù)科班，實(shí)現(xiàn)出國深造的愿望。

　　學(xué)校開展生涯規(guī)劃教育十余年，現(xiàn)任教師中已有41位取得生涯規(guī)劃指導(dǎo)師資格，是全國生涯規(guī)劃教育示范基地。開展生涯規(guī)劃教育，指導(dǎo)學(xué)生選課走班，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我、完善自我的自主發(fā)展意識(shí)。

　　進(jìn)入青島六十八中，就是駛?cè)雱?chuàng)新發(fā)展的新賽道。在這里，你將見證創(chuàng)新的無限可能，洞悉成長的澎湃內(nèi)核。學(xué)校與青島科技大合辦學(xué)，加掛“青島科技大學(xué)附屬中學(xué)”校牌，使六十八中邁向更高效、更優(yōu)質(zhì)發(fā)展的新征程。雙方共享教育資源，開展科技創(chuàng)新、師資培訓(xùn)、協(xié)同育人、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等方面合作，積極推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新、完善人工智能教育體系。作為青島六十八中（青島科技大學(xué)附屬中學(xué)）教育集團(tuán)核心校，學(xué)校充分發(fā)揮青島科技大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、課程建設(shè)、治理能力四方面協(xié)同并進(jìn)的藍(lán)圖，推進(jìn)“科技創(chuàng)新”集團(tuán)品牌特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)育人方式變革。

　　學(xué)校堅(jiān)持五育并舉，全面落實(shí)“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，通過閱讀、研學(xué)、藝術(shù)、體育、學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，提升綜合素養(yǎng)。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)精彩紛呈；藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)已成傳統(tǒng)；研學(xué)旅行，拓展課堂教育；科技、藝體教育成果豐碩。校開展學(xué)生冬令營或夏令營：赴法國巴黎考察風(fēng)土人情和藝術(shù)欣賞研學(xué)旅行；赴美與友好學(xué)校美國密蘇里州立大學(xué)開展全球領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目培訓(xùn)、赴美研學(xué)活動(dòng)；開出山東省首列研學(xué)專列“青島六十八中號(hào)”，組織“紅色沂蒙 書香曲阜”研學(xué)旅行；多次組織學(xué)生赴北京、上海、青島周邊等地開展豐富多彩的研學(xué)活動(dòng)。

　　你遇見六十八中，就是遇見了美好和無限未來；六十八中遇見了你，就是“育見”了希望和更多可能；就讓這個(gè)夏天的六十八中與你遇見，共同“育見”更好的彼此。

　　青島外事服務(wù)職業(yè)學(xué)校（青島十二中）是青島市教育局局屬公辦學(xué)校、國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、教育部中外人文交流特色學(xué)校、山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、青島市文明校園。目前開設(shè)有國際貨運(yùn)代理、國際商務(wù)、商務(wù)韓語、商務(wù)日語，電子商務(wù)共5大專業(yè)，在校學(xué)生約1700人，教職工150人。

　　學(xué)校辦學(xué)服務(wù)遵從“一帶一路”國家戰(zhàn)略，為推進(jìn)山東自貿(mào)區(qū)青島片區(qū)、中國—上海合作組織地方經(jīng)貿(mào)合作示范區(qū)和國際航運(yùn)貿(mào)易金融創(chuàng)新中心建設(shè)，構(gòu)建了“一線、兩點(diǎn)、四通”的人才培養(yǎng)模式，“一線”是堅(jiān)持用產(chǎn)教融合一條主線貫穿人才培養(yǎng)全過程；“兩點(diǎn)”是堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，做好中國特色學(xué)徒制試點(diǎn)；“四通”是推進(jìn)中高貫通、職普融通、校企聯(lián)通、中外暢通的辦學(xué)模式。完善長學(xué)制人才培養(yǎng)，打通學(xué)生成長立交橋，培養(yǎng)能夠解決復(fù)雜問題的復(fù)合型、創(chuàng)新型國際貿(mào)易航運(yùn)技術(shù)技能人才，辦青島國際航運(yùn)貿(mào)易發(fā)展需要的學(xué)校。

　　目前，學(xué)校擁有全國（山東）職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員4人，齊魯名師1人，齊魯名班主任1人，省市優(yōu)秀教師、勞動(dòng)模范6人，省市教學(xué)能手、職教名師22人，省市教學(xué)中心組成員、專業(yè)評(píng)委15人，中高級(jí)職稱教師占83.9 %，專業(yè)教師雙師證率100%，83名教師擁有高職教師任職資格，外聘教師20余人均是外語外貿(mào)行業(yè)企業(yè)骨干。

　　學(xué)校與青島九中合作綜合高中，與青島十九中合作職普融通實(shí)驗(yàn)班，職普教育優(yōu)勢(shì)融合互通，為學(xué)生開辟夏季高考、春季高考、出國留學(xué)、職場(chǎng)就業(yè)等四條發(fā)展路徑，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。中高貫通培養(yǎng)開辟向上成長渠道。與青島理工大學(xué)合作國際貨運(yùn)代理專業(yè)“3+4”本科貫通培養(yǎng)，與山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院合作國際貨運(yùn)代理（省特色專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)）、商務(wù)韓語（市級(jí)骨干專業(yè)）、商務(wù)日語（市級(jí)骨干專業(yè)）、電子商務(wù)專業(yè)（現(xiàn)代學(xué)徒制）五年制高職貫通培養(yǎng)，與青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作國際商務(wù)專業(yè)（省級(jí)品牌專業(yè)）“三二”連讀高職分段培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)中職與本科、中職與高職課程一體化重構(gòu)，使學(xué)生能在知識(shí)、能力、學(xué)歷等方面持續(xù)向上發(fā)展。

　　學(xué)校禮儀教育特色鮮明，是青島市首批“文明旅游示范校園”，“尚禮雅行”被評(píng)為青島市首批中等職業(yè)教育德育品牌，注意培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)禮節(jié)、商務(wù)禮儀、文雅言行、高雅品行，以“做雅致有情懷的外事人”為教育核心，構(gòu)建“雅致”德育體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和人；秉承“傳承+融合+創(chuàng)新”理念，凸顯國際風(fēng)范、青島風(fēng)格、外事風(fēng)采。

　　學(xué)校三十余年國際合作，分別與日本、韓國、澳大利亞、德國、泰國等國高中、大學(xué)開展合作辦學(xué)，開設(shè)英日韓德泰等外語，每年組織教師帶隊(duì)開展短期游學(xué)，選拔學(xué)生實(shí)現(xiàn) “3+4”和“5+2”貫通本科留學(xué) （國內(nèi)中職對(duì)接國外本科和國內(nèi)高職編入國外本科），近幾年已有二百余名學(xué)生赴國外高等院校留學(xué)深造。

　　2020年，學(xué)校獲評(píng)了教育部中外人文交流特色學(xué)校。2021年，承辦青島市教育局組織的東亞文化之都青少年線上交流活動(dòng)，與日本、韓國的高中學(xué)生進(jìn)行日、韓語交流；2022年，參加中韓高中生交流項(xiàng)目，展現(xiàn)了我們學(xué)生非常專業(yè)語言基礎(chǔ)。

　　學(xué)校是外語外貿(mào)技術(shù)技能人才的搖籃，與海豐國際、翔通、朗越、海程邦達(dá)、東南物流、榮慧通、青島跨境電商協(xié)會(huì)等外貿(mào)企業(yè)密切合作，通過現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)訂單班等形式，實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)新技術(shù)新要求與課堂對(duì)接，擁有優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)就業(yè)基地200余家，首屆五年制貫通畢業(yè)班級(jí)就業(yè)率達(dá)到100%。學(xué)生在國家省市各類技能競賽中屢獲佳績，獲得2022年全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)等優(yōu)異成績、畢業(yè)生供不應(yīng)求。

　　青島外事學(xué)校努力探索、構(gòu)建現(xiàn)代職教體系，實(shí)現(xiàn)升學(xué)有門、就業(yè)有路、出國有道、創(chuàng)業(yè)有方，打造立體發(fā)展通道，為學(xué)生提供多樣化成才路徑。學(xué)校堅(jiān)持“人本 開放 和諧”的教育理念，“點(diǎn)滴盡致 立人達(dá)人”的校訓(xùn)和“外事無小事 處處見精神”的學(xué)校精神，努力創(chuàng)辦“行業(yè)看重、企業(yè)首選、高校滿意、學(xué)生喜愛、家長放心、教工自豪”的國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)名校。學(xué)校網(wǎng)址：更多招生咨詢，可微信搜索“青島外事學(xué)校”，公眾號(hào)進(jìn)行查閱，也可以撥打招生咨詢電線。（觀海新聞/青島晚報(bào) 記者 高靜文）

　　青島華夏職業(yè)學(xué)校是青島市教育局局屬公辦學(xué)校，位于市北區(qū)嘉善路48號(hào)，占地52畝。學(xué)校是一所有著悠久辦學(xué)歷史和職普融通特色的品牌學(xué)校什么是大語文時(shí)代，1994年華夏基金會(huì)捐資了400余萬元設(shè)備，在1954年建校的十八中校址上，融合了青島財(cái)政金融學(xué)校、青島服裝職高共三所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)資源組建。1995年便獲評(píng)首批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，首批青島市教育改革“十面紅旗”學(xué)校，先后榮獲“全國德育工作先進(jìn)集體”“全國示范性職教集團(tuán)”等榮譽(yù)近百項(xiàng)。

　　作為首批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，學(xué)校秉持“‘干群·師生·校企’命運(yùn)共同體”理念，以特色發(fā)展、精致管理、品質(zhì)立校為統(tǒng)領(lǐng)，近年先后榮獲全國依法治校示范校、全國德育工作先進(jìn)集體、全國示范性財(cái)會(huì)金融業(yè)職教集團(tuán)、山東省文明單位、首批山東省文明校園、山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、首批青島市教育改革十面紅旗學(xué)校、首批青島市中小學(xué)五星級(jí)陽光校園、青島市校園文化示范校等百余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

　　學(xué)校立足青島經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，積極進(jìn)行教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)業(yè)鏈的有機(jī)銜接，在“職普一體化、產(chǎn)教一體化、中高職一體化”育人上先行先試，大力推進(jìn)辦學(xué)模式改革，舉辦財(cái)會(huì)金融、國貿(mào)電商、影視動(dòng)漫、服裝藝術(shù)四大專業(yè)群，與青島科技大學(xué)合辦“3+4”本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)、服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)；與山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院合辦大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)、金融服務(wù)與管理專業(yè)，與山東傳媒職業(yè)學(xué)院合辦數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，與山東服裝職業(yè)學(xué)院合辦服裝陳列與展示設(shè)計(jì)專業(yè)、時(shí)尚表演與傳播專業(yè)共計(jì)5個(gè)三二連讀高職專業(yè)；與山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院合辦電子商務(wù)專業(yè)、動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)兩個(gè)五年制貫通培養(yǎng)高職；與青島實(shí)驗(yàn)高中、青島66中、青島16中聯(lián)辦職普融通實(shí)驗(yàn)班和新型職普融通實(shí)驗(yàn)班。

　　同時(shí)學(xué)校積極響應(yīng)國家戰(zhàn)略，探索國際化合作辦學(xué)新路徑，與青島大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、中美教育文化發(fā)展協(xié)會(huì)、新加坡文化教育協(xié)會(huì)等合作，在財(cái)稅類職教高考升學(xué)班學(xué)生中開設(shè)英語課程，學(xué)生可選擇在會(huì)計(jì)、銀行和金融、國際商業(yè)等專業(yè)走國際發(fā)展道路，獲得國內(nèi)外認(rèn)可的國際本科證書及ACCA國際注冊(cè)會(huì)計(jì)師等國際職業(yè)資格證書。

　　學(xué)校敢為有為，著力打造“美麗校園、陽光學(xué)生、幸福教師、品牌學(xué)校”，注重學(xué)生“身心、人文、職業(yè)、創(chuàng)新”等核心素養(yǎng)的培育，精心打造“做人有高尚品德、升學(xué)有品牌高校、就業(yè)有優(yōu)質(zhì)崗位、發(fā)展有強(qiáng)勁動(dòng)力”的人才培養(yǎng)品牌。3+4、三二連讀高職畢業(yè)生中有20余名同學(xué)考取碩士研究生，其中會(huì)計(jì)事務(wù)、金融事務(wù)專業(yè)兩名同學(xué)考取了博士研究生，全體華夏人踐行讓每一位“華夏學(xué)子自信地走進(jìn)來、負(fù)責(zé)地學(xué)本事、成功地走出去”的教育諾言。（觀海新聞/青島晚報(bào) 記者 高靜文）

　　立足學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，突出學(xué)生升學(xué)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)并重，是青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校（山東青島第二十中學(xué)）的發(fā)展特色。學(xué)校深入實(shí)施提質(zhì)培優(yōu)工程，實(shí)現(xiàn)“出口暢、進(jìn)口旺、中間提質(zhì)量”良性循。