文體訓練的含義文體和語體的區別古代的文體

　　上周末，6000多名演職員在“逐夢遠航”主題的引領下進行了本屆全運會開幕式彩排文體和語體的區別，一場節儉文體和語體的區別、精彩、有記憶點的文體展演很快就會呈現在億萬觀眾面前

　　上周末，6000多名演職員在“逐夢遠航”主題的引領下進行了本屆全運會開幕式彩排文體和語體的區別，一場節儉文體和語體的區別、精彩、有記憶點的文體展演很快就會呈現在億萬觀眾面前。

　　孟可：壓力也是動力，它可以促使人完成不可能完成的工作。一旦全身心投入，它還會激發創作靈感，有助于更好地呈現全運會開幕式文體和語體的區別，所以壓力很多時候是非常可貴的。

　　孟可：之前，我們的第一套文體展演方案是按照開幕式在白天進行設計的文體訓練的含義。5月19日，開幕式確定在晚間進行，那天距十三運會開幕恰恰還有100天。

　　孟可：除了主題，原方案90%以上都要調整、修改，甚至顛覆，我和導演團隊的成員必須面對這個事實，以“白＋黑”“5＋2”的工作模式，全力以赴投入文體展演的創作與編排，力爭把最好的作品呈現給觀眾。

　　孟可：恰恰相反古代的文體，開幕式的預算不僅沒有增加，反而大幅節省，至少在千萬元以上。首先，我們籌備開幕式不能違背節儉的原則；其次，演職員從白天的26000人削減到晚間的6000多人，展演也由四幕減為三幕，人力及相關成本大幅降低；再次，對于聲、光、電設備以及道具，我們采取“能租不做、能借不購”的原則，因此總體開支不增反降。

　　孟可：精彩的演出并不是由人來簡單堆砌的，呈現方式發生改變后，特別是聲、光、電的引進，豐富了開幕式的表現手段，它不但可以彌補演職員數量的減少，還能提升演出品質。

　　孟可：天氣，尤其是三伏天。這次文體展演招募了大量大學生和小學生，排練從6月5日開始，6月19日全面展開。之后，三伏天到來文體和語體的區別，我們每天只能利用早晨6點到9點半和晚間5點半到10點半這兩個時段排練。另外，又趕上大學和小學期末考試，時間就顯得更加緊迫。

　　孟可：本屆全運會在天津舉行文體訓練的含義，天津元素必不可少。我們熟知的歌曲《歌唱祖國》的詞曲作者王莘就是在天津創作了這部作品；教育家張伯苓先生是天津人，他提出了著名的“奧運三問”；天津市地標性建設“天津眼”也將出現在展演中

　　記者：群眾比賽項目進入全運會充分展現了體育戰線深化改革的成果，開幕式文體展演中是否有所體現？

　　孟可：文體展演的第二幕便以“健康中國”為主線，通過“太極神韻”“少年體育”“活力青春”“幸福生活”四個部分全方位、多角度展現全民健身古代的文體。之前，本屆全運會組委會還征集了10000多張群眾參與健身活動的照片，屆時會通過特效手段呈現。

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