金文體下載書法算文體活動嗎序是古代的一種文體

　　中國網(wǎng)5月10日訊（宋佚 譚金玉）嚴謹篤學，與時俱進，素質(zhì)教育對當前小學教學提出種種新要求

　　中國網(wǎng)5月10日訊（宋佚 譚金玉）嚴謹篤學，與時俱進，素質(zhì)教育對當前小學教學提出種種新要求。四川師范大學附屬實驗學校（川師附小）語文學科一直致力于營造高質(zhì)量、高效率的語文課堂，“文體意識”視野下的小學語文閱讀教學研究在川師附小語文教學中逐步開展起來。

　　川師附小特級教師柳舒、黃偉領銜編寫的《小學閱讀課程文體研究》一書從文體研究的視角切入，對小學閱讀課程進行初步探索序是古代的一種文體，回顧和分析了小學語文閱讀教學中文體教學研究歷程，論述了小學語文閱讀教學中文體教學的現(xiàn)實意義，介紹了小學語文閱讀教材中常見的各種文體知識及特征，并對小學各學段不同文體的優(yōu)質(zhì)課例進行了呈現(xiàn)和解讀。

　　川師附小的語文科研成果受到來自全國各省市區(qū)縣校長、教研員及一線語文骨干教師的贊揚，各級城市序是古代的一種文體、不同學校的校長、骨干教師多次到川師附小進行交流學習、互相研討文體教學在小學閱讀教學中的實施與開展。2018年10月至2019年3月金文體下載，來自內(nèi)江序是古代的一種文體、樂山、資陽、重慶忠縣等地的百余位校長及骨干教師分別參觀川師附小，觀摩了該校教師帶來的低段詩歌教學、中段寓言教學、高段散文教學文體閱讀課堂。參與川師附小語文教師分享的“寓言教學的‘文’與‘道’專題講座”，并與語文教師就“文體意識”視野下的小學閱讀教學展開討論與交流。

　　2019年5月，川師附小語文教師受四川師范大學教培中心的邀請，通過視頻直播連線的方式與四川省甘孜藏族自治州理塘縣“省培計劃”的教師們開展了小學中段閱讀教學的探討。川師附小教師以小學中段古詩教學展示課和“文體意識”視野下的小學中段閱讀教學專題講座的形式，與理塘縣的教師們展示并分享了川大附小文體教學的研究成果序是古代的一種文體。

　　川師附小語文教師有意識地根據(jù)不同文體的特點選擇合適的教學方式、設計教學內(nèi)容及流程，該校語文教學已跳出僅理解課文內(nèi)容的淺層面，不斷向縱深延展，讓學生透過一節(jié)課、一篇課文金文體下載書法算文體活動嗎，學會如何自主閱讀同一類文體的文本，真正發(fā)揮語文學科的魅力。

　　川師附小相關負責人表示，川師附小語文教師在今后的教學實踐中不會停下探索的腳步，將在傳承中開創(chuàng)書法算文體活動嗎序是古代的一種文體、在進取中收獲序是古代的一種文體，不斷更新教學理念和教學方法，用堅實的腳步去探尋更加有益于課堂、有益于學生的語文教學。