文體委員工作經歷文體方面特長有哪些

　　今天這個“體”流行，明天那個“體”流行，我們有時候趕時髦戲謔地用一下，換取哈哈一笑，未嘗不可

　　今天這個“體”流行，明天那個“體”流行，我們有時候趕時髦戲謔地用一下，換取哈哈一笑，未嘗不可。

　　如果把中國古代詩詞比作恒星，那么網絡之上的“流行體”最多算一流星。網絡流行體誕生于網絡相對普及的時代，在人人發言的語境下，模仿一些“體”的說話方式，僅僅是好玩，沒法去附加一點思想性藝術性。這些流行體，

　　轉眼即成“流星體”，一閃滑過，無痕。當然，流星也是閃耀的，我們今天關注網絡流行體，意在梳理其出現的娛樂之處，也意在分析其 “存在即合理”的那一部分，并非評判，亦不是贊美。研究一種流行文化，并且放在一個時代的背景之上，還是有點意思的。

　　起源：蜜糖體是2009年網上最新流行的文體。這種被網友稱之為甜到膩、膩到嘔的新文體的名字是以一個女網友的網名來命名的——天涯論壇網友“愛步小蜜糖”(“愛步”是喜愛日本歌手濱崎步的意思)。這個“小蜜糖”真的很厲害，在天涯社區注冊ID不過3天，就憑借嗲到不能再嗲的說話方式和兒童腔詞匯迅速走紅，并且僅僅憑借幾個回帖就立刻雷倒無數久經風浪的網友。

　　造句：網友們很快總結出“蜜糖體”的特點來，即無論稱呼別人還是自己一定用疊字昵稱，叫媽媽mammy，叫爸爸dad－dy，5555(嗚嗚嗚)掛嘴邊。把“是”說成“素”，“可是”說成“可素”，“這樣子”說成“醬紫”，“非常”說成“灰常”；“的”和“地”都用“滴”代替……

　　起源：“紅樓夢中人”選手閔春曉的博文風格頗多 《紅樓夢》原著行文風格的痕跡，令讀者捧腹，在網上迅速興起一股模仿之風，于是“紅樓體”也盛行開來。它的特點就是文中大量出現“這會子”、“那些人兒”此類今時今日讀來似乎有點不倫不類的語句。

　　造句：姐妹們好興致，我不過去了一會子，這樓就蓋這么高了，還開壇做起詩來了！我也不懂什么濕咧干的，勉強胡謅了一首。到底是不好，只是我原也沒什么詩才，在詩社里，給姐妹們磨個墨點個香倒還使得。因此胡亂對付了幾句，不過大家一起樂和樂和，笑一會子罷了。

　　起源：知音體最善用煽情的標題來吸引讀者，名稱來源于某雜志名，體裁本身則來自天涯社區論壇。 2007年8月，天涯社區某網友發帖稱：請大家用無敵、優雅、冷艷的“知音體標題”來給熟悉的童話、寓言、故事等重新命名，隨后網友們踴躍跟帖，無數名著名篇的標題被網友們。

　　點評：“知音體標題”擁有四大武器：標題功能上，力顯“點睛”式的入目效果；修辭藝術上，力求多變的激揚文字特色；練達文字上，力呈鮮明的詩化語言風格；標題新意上，力辟強烈的視覺沖擊力。

　　來源：紡紗體又稱紗比體、陛，顧名思義就是仿照莎士比亞語體，力求使說話如莎士比亞戲劇一樣 “優美”。 它的由來是這樣的：百度貼吧中有一個吧主經常以一種居高臨下、盛氣凌人的古怪文體對吧友進行“訓示”，從一開始被網友鄙視批判到后來開始模仿跟風，演變至最后網友們成立了“紡紗教”專門學習此類文體的使用。

　　造句：紡紗體喜歡使用倒裝句，杜絕使用粗俗的字眼，堅決摒除網絡流行語如偶(我)、表(不要)等等，稱呼也非常注意使用敬語文體委員工作經歷，如您、閣下、在下，最重要的是發言絕不能使用標點符號。

　　來源：梨花體是詩人趙麗華名字的諧音，起源于韓寒與詩人們在博客上的口水戰。風格極具通俗性和口語化，便于模仿，因此早在網絡上“千樹萬樹梨花開”。如果你連梨花體的詩歌都看不懂，那就說明你確實沒有讀詩的天分；如果你連梨花體的詩歌都不會寫，那也就說明了你不會用回車鍵。

　　來源：腦殘體來源于“火星文”，是對漢字一種扭曲的書寫形式。腦殘體可不像紡紗體一樣把諸多網絡語言拒之門外，相反文體委員工作經歷，它極力吸取一切別字為我所用。這些別字的來源五花八門，大多出自繁體漢字、日文漢字、漢語拼音字母和其他生僻字，有時還夾雜一大堆雜亂的符號。

　　點評：由于極具炫酷的反叛個性，腦殘體迅速成為80后、90后網友的最愛。通過轉換和拼湊，他們企圖擁有屬于自己的獨一無二的個性文字，而且還利用很多在線網絡工具，把正常的漢字轉換成腦殘體加以傳播，拼命地往“腦殘”隊伍里鉆。

　　來源：模仿自中央電視臺科教頻道同名節目解說詞。故弄玄虛，先吊足讀者胃口，然后呈現一個再平常不過的結果。“打呼嚕”不叫“打呼嚕”，叫“深夜里的恐怖怪音”；“神經病”不叫“神經病”，叫“靈魂出竅”或“僵尸附體”。全文需大量使用“然而，意想不到的事發生了”、“事情遠非這樣簡單……”這樣的語句。

　　造句：某村一戶人家老是發現自家瓷磚縫里會滲出像血一樣的鮮紅色液體，弄得到處都是，全村的人都不知道是怎么回事。在請了許多專家過來勘測而無所得的情況下，意想不到的事情發生了。一位上了年紀的村民突然回憶說，這棟房子下面在很久以前曾經是處墳地！到底是怎么一回事呢？敬請關注《走近科學》。

　　來源：“愛相聲，愛演戲；愛豪宅，愛得瑟，愛誰誰，尤其愛15塊一件的老頭汗衫文體方面特長有哪些，我不喜歡周立波，也沒指望他會喜歡上我，我是郭德綱，能成為雞凡洗的代言，我很欣慰。 ”從調侃郭德綱開始，這樣一個“愛……愛……我是……”的句式，原本只是凡客誠品的營銷廣告，卻被網友們發揚光大，可以用來標簽化任何一個人，任何一件事，掀起一場“人人皆可調戲”的狂歡文體委員工作經歷。

　　造句：用凡客體形容中國足球：“愛小組賽，不愛淘汰賽，壓力太大……愛表決心，愛說中韓差距不大，愛夸海口說復制國足3：0克韓……我們走在無窮敗的老路上，我們不知該哭還是該笑，我們是不著調的中國國奧”。

　　點評：2010年的你，也許依然沒有穿過任何一件凡客誠品的衣服，但是卻很可能學會了用凡客體來調戲主流文化和公眾人物，這其中的情緒，有憤怒也有嘲諷，有糾結也有心酸。

　　來源：面對掐架，網友一貫的態度是圍觀。 而這一次的“熱鬧”顯然讓人不能置身事外，QQ與360之間的一場“3Q大戰”文體方面特長有哪些，把每一個圍觀者都牽扯成了參與者，當QQ“淚流滿面”地“作出一個艱難的決定”——在裝有360軟件的電腦上強制停止運行QQ軟件的時候，網友們莫名其妙地遭遇到了一道“愛我還是它”的選擇題：“要QQ，還是要360？ ”

　　造句：“親愛的用戶，您好，我們是電力公司的。您看到這封信的時候我們剛剛做了一個艱難的決定。因為我們與自來水公司吵架，我們決定對所有自來水公司客戶停電，我們把要斷電還是斷水的選擇交給您來決定……你可以選擇停電不停水，但是我必須提醒你，即便你選擇了停電，由于自來水公司已經被我們停電，他們也沒辦法給你送水。 ”

　　來源：當年超女一夜捧紅 “綿羊音”，現在魯迅文學獎橫空出世 “羊羔體”。武漢市紀委車延高拿下了第五屆魯迅文學詩歌獎后，這個“官員詩人”的白話詩，瞬間取代“梨花體”一統江湖。“羊羔體”式的《徐帆》讓人瞠目結舌，“回車鍵里出官詩”，有人模仿“羊羔體”找到了寫詩的訣竅：“寫詩，其實文體方面特長有哪些，很容易。把字，斷開，就好了。 ”

　　造句：徐帆的漂亮是純女人的漂亮/我一直想見她，至今未了心愿/其實小時候我和她住得特近/一墻之隔/她家住在西商跑馬場那邊，我家/住在西商跑馬場這邊

　　來源：最早起源于豆瓣網，當時網友對演員馬景濤討論得很多，因其在影視作品中經常表情夸張、澎湃，聲嘶力竭地以咆哮姿態出現，被譽為“咆哮教主”。“咆哮體”每句話必須以嘆詞結尾，大量感嘆號具有強烈的視覺效果，使人身臨其境地感受到噴薄而出的情緒。

　　造句：《學攝影的你們傷不起》：我是文科！讀得文學院啊有沒有！！！上來講攝影師就開始講蛋清顯影法！硝酸銀氯化銀有沒有！！！我要懂了我去讀化學了有沒有！！！乳膠顆粒和制版技巧跟我有什么關系啊！！文體委員工作經歷！沖膠片要拿著秒表啊有木有！！！

　　來源：自《非誠勿擾2》上映后，片中李香山女兒深情演繹的這首詩在網站被瘋狂轉載，這首詩歌名為《班扎古魯白瑪的沉默》，作者為扎西拉姆·多多，該詩出自其2007年創作的作品集《疑似風月》。模板：你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜；你愛，或者不愛我，愛就在那里，不增不減……

　　網絡體：是伴隨著網絡的發展而產生的一種網絡特有的流行文體，主要創始人是80后、90后這一群人。同時，網絡體也是對所有網絡語言文體(比如蜜糖體文體委員工作經歷、紅樓體、紡紗體、梨花體、腦殘體、走近科學體等)的一個總稱，它代表了一個時代的特征。

　　中國互聯網絡信息中心(CNNIC)發布的《第28次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示：以“微博”為核心的自媒體網絡正在迅速興起，微博用戶數量以高達208.9%的增幅從2010年年底的6311萬爆發式增長到1.95億，成為用戶增長最快的互聯網應用模式。這表明傳統的互聯網媒介格局和網絡信息傳播模式正在發生變化。媒介載體和傳播模式的改變，必然會在網絡語言形式上引發新的變化與創新。網絡流行體從2006年開始出現以來，爆發頻率逐年成倍增長，其流變機制和傳播特征與當今網絡媒介的飛速發展和網民心理有著最為密切的關系。在網絡新媒介自主、開放、即時、互動等傳播模式的推動下，兼具游戲娛樂、情感宣泄、表達等多重功能的網絡流行體必將成為網絡語言傳播中的一道獨特風景。

　　老師在黑板上出了一道數學題，學生小聲議論起來：“這道題太了，有木有啊？有木有！ ”“做難題的你傷不起啊！”這種怪異的表達讓老師聽得一頭霧水。近日，“咆哮體”、“蜜糖體”、“淘寶體”等各類網絡流行體受到“90后”追捧，也給教師工作提出了新課題。

　　“親，明天早點到哦，不然給差評哦，表忘記帶啊親”(淘寶體)、“可素倫家明早有事呢！ ”課間，本市一所高中的聽到兩名女生的對話，有點哭笑不得，“現在孩子究竟是怎么了，不好好說話，一口一個‘親’，一口一個‘哦’，‘可是’說成‘可素’，簡直亂七八糟！ ”

　　由于聽不懂學生使用的網絡流行體，不少老師都曾遭遇尷尬。一名高中老師無奈地說，自己年紀較大，平時不太上網，對網絡語言了解甚少。而另一位年輕的高中教師張老師坦言，盡管他也上人人、開心和微博，但畢竟精力有限，如今網絡流行體的更新速度太快，也時常弄得他們眼花繚亂，只好上網“惡補”。

　　回望近幾年的詩壇景觀，從“梨花體”到“羊羔體”，再到“廢話體”，不乏風生水起，亦不少口水板磚。置身而今的人文環境文體委員工作經歷，混沌也罷，浮躁也好，都不過是一時煙云，而煙云散盡，則只剩些許“虛浮名”在利益場中蕩漾彌散。于是，后車覆前車路，如有論者指出的：越來越多的人在這個混沌、浮躁的環境中，找到了某種邊界或底線，從找不到路數的蕓蕓眾生中“脫胎而出”。

　　只是，當這種復制的套路成為一種捷徑，就不再是詩歌的創新與復活，而是“詩人”的出位與躁動。詩歌在這里文體方面特長有哪些，不過是一個任人挖掘的大眾平臺，挖出來的是“詩人”，挖剩下的是千瘡百孔的詩歌，愈發得味如嚼蠟。用網友的話說，在這羊羔體、梨花體橫行詩壇的年代，真正的詩人都哭了。

　　前一段時間，南京2012屆本科畢業生供需洽談會上，“90后”滿口火星文讓在場企業都瞠目結舌。

　　“暈菜了，這個通道七拐八彎，差不多過了十分鐘。”南京農業大學一位戴著耳釘的男生搖搖頭說道。旁邊幾位女生隨聲附和，“表醬紫，偶們就是來打醬油的。”男生還是不服氣，“千萬不要坑爹，參加這一場招聘會不容易，千萬別白來。 ”

　　為了迎合這群90后，用人單位的宣傳標語居然也用上了淘寶體等網絡流行語。“親，想一份耕耘，兩份收獲嗎？ ”“給力2011”、“狼性團隊，你HOLD住嗎？ ”同學們的第一反應是，“這樣的標語讓我們感覺很親切。 ”

　　網絡文體挺有意思的，而且用來造句也有生活情趣，但如果在嚴肅、正式交談的場合還火星語連連，那就顯然不合適了。

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