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　　假如說《三傻大鬧寶萊塢》報告的是3名精英院校的高才生怎樣尋求小我私家的自在與胡想，《12年級的失利》則將視角延長至印度更寬廣的下層泥土，指向了一個更加繁重與理想的主題——印度公考

　　假如說《三傻大鬧寶萊塢》報告的是3名精英院校的高才生怎樣尋求小我私家的自在與胡想，《12年級的失利》則將視角延長至印度更寬廣的下層泥土，指向了一個更加繁重與理想的主題——印度公考。

　　在種姓軌制名亡實存的印度，“公考”所承載的不但是小我私家和家庭的運氣，另有一個階級的。宗教、種姓、社會體系是一張緊密的巨網，看似暴虐的公考合作海角文娛八卦，反而成為打破這張巨網的某種亮光的能夠。固然更多的“馬諾吉們”都只能在一次次失利中“從頭歸零”，但仍然等待他們當中有人可以勝利，在誰人他們所沒法到達的天下中代表本人發聲。

　　就像影戲的最初，馬諾吉的伴侶潘迪在第四次考公后仍然失利，但他因而成了一位電視臺掌管人，這是此前他從未有勇氣報告父親的，這是他真實的胡想。

　　就像在最初的口試中，馬諾吉被主考官質疑，為何要在一眾名校結業的精英當選擇連12年級測驗都未能經由過程的他。馬諾吉說：“他們多是頂級人物，但他們從未見過我所閱歷的工作。”

　　而這份“捐軀”以至是印度少數中產階層的“特權”。關于更廣闊的貧窮考生來講，全職備考是一種“豪侈”，他們必需在高壓備考的同時想法子處理本人的經濟成績，就像影戲里一天只歇息3小時的馬諾吉。縱使支出云云勤奮，“登陸”的時機仍然蒼茫，每一年都有很多考生在消耗多年窒礙的糊口與奇跡以后，仍然換來失利成果，有的終極挑選他殺。

　　高居不下的“考公熱”背后，是印度嚴峻的賦閑率、極大的貧富差異和底層群眾狹小的上升通道。相較于很多興旺國度對老齡化社會勞動力欠缺的憂愁最新泰國文娛消息，在印度，人們更擔憂的是沒有充足的失業時機來贍養不竭增長的工人。

　　馬諾吉說：“假如我沒有被選中，我就會成為一位黌舍教師并教誨村里的孩子不要做弊……假如我不克不及成為照射地球的太陽，我仍舊能夠成為一盞燈照亮我的街道海角文娛八卦。”比起討論“怎樣勝利”，導演更像借此在報告我們怎樣“對待失利”。

　　在更底層，這部影戲所表達的是一個更加樸實的母題，在“考公”的外套之下，它想講的實踐上是一小我私家怎樣不竭據守本人心中的目的與公理，報告的是英勇與誠篤怎樣率領我們前行。

　　經由過程測驗的考生需求閱歷預試、主試、口試3輪測驗，考期長達一年，測驗內容觸及英語最新泰國文娛消息、文學、數學、政治、法令、經濟等多個學科，總答題工夫高達32小時。關于大大都考生而言，測驗時機唯一4次，而據印度CSE在線教導網站ClearIAS統計，大大都人都在第三或第四次測驗中才氣得到勝利。也就是說，關于一位一般的印度考生而言，3年以致更久是他們經由過程國考遍及所需的工夫。

　　這并不是編劇為了反應主題而藝術加工的虛擬故事，它改編自孟買差人局附加專員馬諾吉實在的閱歷。究竟上，一位印度考公人需求支出的勤奮其實不比馬諾吉小。

　　成為國度公事員，不只意味著得到一份險些畢生不變的事情，同時也意味著優良的社會職位和優厚的薪酬謝酬。以印度行政效勞局(IAS)為例，低級公事員的起薪就有5.6萬盧比(約4800元群眾幣)，最高能夠到達25萬盧比(約2.15萬元群眾幣)，而一位一般印度蒼生月支出的中位數只要27200盧比(約合2354元群眾幣)。除此以外，公事員還享有包羅免費醫療、交通補助、住房補助、飲食補助在內的多項福利。

　　曾有媒體報導過一位一般的印度女孩加米尼·辛格拉是怎樣經由過程這場“天下上最難的測驗”。在近3年的工夫里，辛格拉闊別伴侶、文娛和交際媒體，天天拂曉起床，嚴厲計劃本人的飲食和起居，逐日進修工夫長達10個小時，她的家人也全都到場此中協助她備考，報導用“僧侶般的捐軀”和“險些完整退出理想天下”來描述她的糊口。

　　沒有款項和家庭的撐持，馬諾吉一邊打工一邊備考，他掃過茅廁，做過圖書辦理員，在面粉廠狹小的廠房里一天事情15個小時海角文娛八卦，在如許嚴苛的前提下，馬諾吉用4年工夫完成了他的胡想。

　　但這部影戲的呈現仍然布滿時期代價。導演描寫了一個持之以恒的考公者海角文娛八卦，也用他來叩問觀眾“挑選考公的來由”最新泰國文娛消息，叩問“一個別系終究該當提拔甚么樣的人材”，這是這部影戲為當下印度社會所提出的某種時期之問。

　　也因而影戲里馬諾吉的祖母會情愿拿出今生的一切積儲撐持他測驗，由于關于如許的底層家庭而言，成為國度公事員是真正意義上的“朝為農家子，暮登皇帝堂”，足以改動全部家屬的運氣。

　　對峙考公的馬諾吉想改動的不單單是小我私家的運氣，而是一個國度的運氣。影戲里有一個片斷是，馬諾吉的密友高里在最初一次公考失利后挑選持續為其他考生供給指點，并在最初替馬諾吉處理了生存成績，撐持馬諾吉盡力備考。他對馬諾吉說：“這不是你的戰役，這是我們的戰役，即便我們中有一小我私家得勝，全群皆贏。”

　　他們沒見過會公開率領全校門生做弊的校長教師海角文娛八卦，沒見過底層群眾怎樣被掌權者逼迫，沒見過公開納賄確當局官員和差人。也因此，當家景優良的伴侶潘迪在父親的請求下以“納賄”為目的參與公事員測驗時，馬諾吉的目的是“成為一位誠篤的官員”，他信賴“假如一個誠篤的人具有權利最新泰國文娛消息，統統城市變得差別”。

　　《12年級的失利》的仆人公馬諾吉也是在第四次測驗考試中才終究經由過程了測驗。馬諾吉是一位典范的“小鎮做題家”，他誕生于極度貧窮而又匪賊橫行的昌巴爾(Chambal)，曾因“做弊得逞”而折戟12年級的測驗，但他發憤經由過程國度公事員測驗，成為一位印度差人局的官員。

　　“考公”，這是一個我們其實不生疏的議題。2024年度我國國考報名流數初次打破300萬人次，參與測驗人數與任命方案數之比約為57∶1最新泰國文娛消息，而在印度，這一比例大要為一千多比一。

　　2009年，一部挖苦傳統教誨體系體例的印度影戲《三傻大鬧寶萊塢》火遍全亞洲，成為很多中國人對寶萊塢影戲最后的印象。15年后，該片編劇重歸教誨議題，建造出2023年印度影戲市場的年度黑馬——《12年級的失利》。

　　《12年級的失利》最廣為傳播的片斷是，馬諾吉在第四次測驗中終究走到了口試環節，口試官問他：“這是你最初一次測驗考試，假如沒被選中你要怎樣辦？”

　　但關于馬諾吉而言，他對峙考公的來由又不止于此，這部影戲所想要轉達的有關“考公的來由”也不止于此。

　　馬諾吉的答復是：“我會承受這一點，但我不會承受失利……我的目的不是成為一位印度差人局官員，目的是變革我的國度。”

　　海內嚴重的失業情勢鞭策一部門具有優良教誨和家庭布景的印度人轉去外洋市場追求機緣，使印度裔成為環球最次要的移民群體之一。而關于前提有限的廣闊底層群眾最新泰國文娛消息，“公考”成了那根少有的可以真正改動運氣的“稻草”。

　　據報導，印度自力智庫印度經濟監測中間(CMIE)的數據顯現，固然25歲以下生齒占印度生齒的40%以上，但停止2022年12月，有近一半的青年人(45.8%)處于賦閑形態。按照麥肯錫環球研討所2020年的一份陳述，要想滿意年青人的失業需求，印度需求到2030年締造最少9000萬個新的非農失業崗亭，這請求GDP年增加率到達8%至8.5%。

　　這是這部影戲幻想化又動聽的部門。毫無疑問，馬諾吉的閱歷是一個幸存者偏向的故事，是一場“小鎮做題家”的理想童話。在理想糊口中海角文娛八卦，我們不克不及苛求每名考公者都抱著如馬諾吉般的目的，成為印度差人局官員的馬諾吉也不見得就可以“變革全部國度”。