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　　1962年，新中國汗青上第一套成熟的英語課本——《英語》由商務印書館出書，隨后通行天下數十年，成為我國英語講授方面同類課本的范例

　　1962年，新中國汗青上第一套成熟的英語課本——《英語》由商務印書館出書，隨后通行天下數十年，成為我國英語講授方面同類課本的范例。這套課本共有八冊，許國璋擔當主編，并賣力一至四冊，俞大絪編寫5、六冊，徐燕謀編寫7、八冊。

　　1992年，《許國璋英語》在外研社出書。許老在新版課本的正課文和副課文之前加了“導學”，由他親身執筆，指出進修的門徑及文章的妙處；一些課文和段落也加以調解。“編纂闡明”中則提到，此書是“針對天下范疇內連續增加的自學英語熱的需求，特別是針對中級程度的職稱測驗的需求”而印行。因而，課本最初還附上了許老門生羅長炎編寫的自學教導質料，更利于利用者自學。

　　上世紀90年月初，外研社急需可以真正打殘局面的重磅圖書。李朋義就去接二連三乞請許老，期望他能將《英語》放在外研社出書。許老非常躊躇，他暗示情愿為外研社再編一套《新編許國璋英語》。但新編課本的周期太長了，因而李朋義向他倡議，能夠在《英語》每章節的前面加上“導讀”，前面再附上“自學教導”，如許就與原版有了辨別。終極，許老去找商務印書館協商，他說：“外研社是我任教大學的出書社，如今需求我的撐持。再說，他人是養兒防老，我是要出版防老。”這番話終極感動了商務印書館的相干指導。

　　在負擔著沉重講授和科研使命的狀況下，許老硬著擠收工夫從頭訂正了《英語》。那段工夫滾球文娛官網，加班晚歸的李朋義常常會在北外校外的馬路上碰著正在漫步的許老漢婦。他們看到李朋義就會熱忱號召他停下來，到路邊小攤上買三個烤紅薯，坐在馬路牙子上邊吃邊聊，《許國璋英語》的出書事件就在烤紅薯的香氣與熱氣中敲定了。

　　《外語講授與研討》雜志起因林學洪主編，但他擔當外研社總編纂后事情日趨忙碌，以是雜志的主編由許老接任。許老對《外語講授與研討》傾瀉了貴重的熱忱與血汗。在他掌管下，雜志除會商外語講授的成績以外，還觸及到文明、教誨、思惟等范疇；又因許老在學界素著名望悅博體育文娛，與海表里學者都有聯絡，以是稿源出格豐碩。許老主編的《外語講授與研討》持續了之前的高水準，不只是天下最有影響力的外語類學術期刊，在國際上也頗負盛名。

　　自上世紀60年月許國璋主編的《英語》問世滾球文娛官網，到90年月在外研社以新相貌出書的《許國璋英語》《新編許國璋英語》《許國璋電視英語》悅博體育文娛，他編寫的英語課本最風行時險些人手一冊悅博體育文娛，具有耐久不衰的魅力。

　　提到許老對外研社的肉體鼓勵與實踐撐持，李朋義常常眼含熱淚。他無數次說過：“沒有許老，就沒有外研社的明天。”1993年5月下旬，許老從歐洲講學回京后，因多年超負荷事情而病倒。李朋義心急如焚。許老漢婦膝下無后代，他因而請外研社的一名浮躁牢靠、勤勞仁慈的年青編纂前往賜顧幫襯。這個小伙子是英語專業的結業生，能跟許老有肉體上的交換；許老和藹可掬，樂于扶攜提拔落后，與學術各人旦夕相處，年青編纂也可有所進益。

　　在西三環北路19號院，外研社大廈南側，有兩座泥像莊重鵠立，無懼寒暑，笑頂風雨。此中之一即是許國璋師長教師的泥像。許國璋是出名的言語學家、英語教誨家，他主動提倡外語講授變革，揭曉或出書了一系列影響深遠的論文或專著，有著不凡的學術職位及成績。但關于一般人來講，更加主要的是，他編寫了一套好懂、可學、能用的優良課本，使廣闊的英語進修者受益滾球文娛官網。

　　別的，許老在六年工夫里前后幾易其稿，編寫出的《新編許國璋英語》，也在1993年由外研社出書。在這套書的自序中，許國璋聲名了本人關于英語教誨的觀點：“以近代為重，以天下為重，以文明信息為重；不取句型與寒暄”，“自造新句是學英語的真正磨練”?！缎戮幵S國璋英語》中的言語的確比《許國璋英語》更切近時期，內容也更加新穎風趣，而且附上了精巧的插圖，對語法征象的解說也更加活潑生動，更合適英語自學者利用，高低冊刊行量達百萬悅博體育文娛。

　　這統統要從《英語》降生的特別汗青期間提及。1961年，黨中心為了改正大躍進“左”的毛病，文明事情開端轉向實踐。4月，天下高檔黌舍理科和藝術院校課本編選方案集會在北京召開。會后不久，本國言語文學專業構成立。各門外語課本的編寫事情步入正軌，英語課本的編寫也提上日程。

　　1994年10月，由李朋義與中心電視臺原科教部主任馮存禮配合籌謀的《許國璋電視英語》問世。這套課本在許老死一個月后出書，但他經心指點了全部成書歷程。外研社延聘了幾位英語專家對《許國璋英語》停止改編訂正，使之更合適電視講授這一當代化的教誨手腕，以滿意英語進修者的需求。徐建中賣力課本的編纂和視頻的拍攝錄制事情。在其時，“許國璋”險些是“英語”的代名詞，因而《許國璋電視英語》在央視一經播出，就得到了很高的收視率。不計其數的英語進修者捧著課本守在電視機前，期望進步本人的英語程度，在變革開放的新期間可以有所作為。

　　2003年11月，在外研社院內，許國璋師長教師銅像的開幕典禮盛大舉辦。銅像的基座上刻著由許老門生王克非傳授和李朋義社長配合制定的筆墨：“許國璋（1915.11.25-1994.9.11），為中外洋語教誨奇跡作出杰出奉獻的言語學家和教誨家。”這是一家出書社關于優良作者的最高尊敬、最好留念，外研社將銘刻許老的學術肉體，持續在中外洋語教誨出書的門路上砥礪前行。

　　并且，社會上一般事情者在新的時期情況中也需求提拔本身英語程度。固然新的英語課本也不竭出書，但典范仍舊是典范，關于出發點較低的英語進修者而言，沒有一本課本能比許國璋《英語》編排更成熟，更合適自學了。如言語學家、編纂出書家陳原的闡發，許國璋《英語》是根據中國人的言語風俗或是進修外語的思想方法編寫，對90年月的讀者比力有用。從社會言語學的角度動身，工具方人的思想方法差別，言語風俗差別，西方某些間接或直接的外語講授法，在中國門生特別是以自修為主的門生身上其實不百分百的有用。垂垂地，這套課本盛行到“人手一本”的水平，英語進修者進入書店就問“有許國璋嗎”，更有人戲稱“那個不識許國璋”。

　　縱觀20世紀90年月，《許國璋英語》《新編許國璋英語》和《許國璋電視英語》在差別角度滿意了差別期間英語進修者的需求，遭到讀者的普遍歡送，成為外研社在前期開展階段打殘局面的重量級產物，為外研社下一步的開展奠基了薄弱的根底。

　　1994年是外研社建社15周年。病榻之上的許老為外研社題辭：“必欲達至全國，豈能獨善其身？”十二字一針見血，闡釋了外研社的開展基調。達至全國者，需放眼于環球，安身于天下，這是許老對外研社的期許；不獨善其身，即為置身其內，這是許老的自我闡明，也是他對每個外研人的等待。

　　“文革”完畢后的1978年，天下外語教誨座談會召開，提出要增強高校外語教誨。其時，英語專業面對“三無”的場面——一無綱領、二無方案、三無課本，用西席們的說法就是“無米下鍋”或是“等米下鍋”。幸虧，在過渡期，我們另有許國璋《英語》。在80年月以致90年月初，雖然許國璋《英語》有一些60年月的政治印跡，但因為其壯大的適用性和科學性仍然在天下各地院校中被普遍利用。

　　外研社脫胎于《外語講授與研討》編纂部，出書社建立后滾球文娛官網，許國璋作為北外資深傳授，不斷十分撐持外研社的開展。他曾說：“我地點黌舍的出書社假如落伍于人，我是不甘愿寧可的。”朗朗上口的“外研社”這一簡稱，許老也倍加承認，說道：“外語講授與講授研討出書社的全稱叫起來太長了，叫外研社更嘹亮一些。”

　　許國璋主編的《英語》根據構造主義言語學的相干實際，為其時較為封鎖的中國供給了一套最為適宜的講授法。針對沒有打仗過英語的進修者，《英語》的進修方案行之有用，課文、例句、詞語、語法的呈現及搭配都十分體系科學。《英語》課文所占比重其實不大，各類解說、操練占了較大篇幅。當時我國高校的外籍教員有限，因而，經由過程翻譯與操練的路子讓門生消化吸取課文中學到的辭匯和表達方法，是須要且有用的。這類編寫方法很有締造性，在往后也被多種課本遵照模擬，從這個角度來看，《英語》是開民風之先的。

　　許國璋與外研社的緣分不止于此，他仍是厥后的外研社社長李朋義的恩師。在北外進修時期，凡是是有許老講座，李朋義就主動前往旁聽，還屢次向他就教英語進修方面的成績。李朋義結業落后入外研社事情，在許老的協助下前進很快。1988年，北外派李朋義赴英國利茲大學留學，許老對他殷殷鼓舞：“修業長進，為第一要事。”在李朋義攻讀碩士學位時期，許老還曾寫信給他：“多人來英，無功而返。惟有足下將得學位而歸，可喜可賀。”許老在牛津大學Blackwell書店存有一筆錢，他請書店事情職員轉贈給李朋義三百英鎊，以備其買書之需。在誰人年月，這可不是一個小數量。在異國異鄉收到信和錢的李朋義決計學有所成，不負恩師的體貼與希冀。