北京：今年新高一將使用新課程新教材

記者從北京市教委獲悉，從2019年秋季高一年級起，本市將實施教育部《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》，使用按照新課程標準編寫修訂后的各學科教材。

每學年有1周社會實踐

根據新課程，普通高中學制為三年，每學年52周，其中教學時間40周，社會實踐1周，假期11周；每周35課時，每課時按45分鐘計。市教委表示，在保證科目教學時間總量不變的前提下，學校可根據教學實際需要，調整課堂教學時長，開展長短課時相結合的實踐探索。

每學年分兩學期，每學期是否分學段安排課程，由學校根據各學科課程標準結合實際需求自主確定。學生通過18課時的科目內容學習可獲得1學分，科目教學時間安排一般為18課時的倍數。

體育與健康三學年持續開設

從課程類別上來看，普通高中課程由必修、選擇性必修、選修三類課程構成。市教委表示，必修課程統一安排，選擇性必修課程由學生根據高校專業科目指引、興趣愛好和畢業學分要求自主選擇，選修課程由學生自主選擇、學校結合實際安排。從時間來看，選修課程可以在各學期適當分散安排，鼓勵有條件學校在高一年級開始安排。市教委要求，各學校要確保高二全學年和高三學年第一學期，每個學生每周至少有兩個課時的選修課程學習時間，其中校本課程每周安排不少于1課時。

從具體科目來看，普通高中開設語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、技術（含信息技術和通用技術）、藝術（或音樂、美術）、體育與健康科目和綜合實踐活動等國家課程、地方課程及校本課程。其中，外語包括英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語。學校自主選擇第一外語語種，鼓勵學校創造條件開設第二外語。技術包括信息技術和通用技術，其必修內容分別按3學分設計模塊，開設年級及課時由學校按照課程標準結合實際自主確定。藝術可與音樂、美術兩科相互替代，具體開設科目由學校自行確定。

值得注意的是，新課程指出，體育與健康的必修內容，必須在高中三學年持續開設，學校可提供模塊供學生選擇。

此外，綜合實踐活動由研究性學習、社會實踐和志愿服務三部分組成，主要通過考察探究、社會服務、職業體驗等方式進行，由學校統籌規劃與實施。

除綜合實踐活動課程外，國家課程方案規定的其他學科必修課程內容為學業水平合格性考試范圍。思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學六個選考科目的學業水平等級性考試范圍為必修和選擇性必修兩部分內容。選修課程（含校本課程）的考核，由學校自主實施。

144學分方可畢業

按照要求，學生完成相應課程規定課時的學習并考試（考核）合格，即可獲得相應學分。普通高中學生畢業學分最低要求為144學分，其中必修課程88學分；選擇性必修課程不少于42學分；選修課程不少于14學分，在選修課程學分中，校本課程不少于8學分。

綜合實踐活動共14學分：研究性學習6學分，學生至少應完成兩個課題研究或項目設計，以開展跨學科研究為主；社會實踐6學分，包括黨團活動1學分、軍訓2學分、社會考察2學分、職業體驗1學分；志愿服務2學分，在課外時間進行，三年不少于40小時。

學生修習的學分由學校認定，學校應制定學分認定具體辦法，學分認定應綜合考慮學生實際修習的課時、學習表現，并達到課程標準或相關文件的要求。

嚴禁搶趕教學進度

市教委表示，各校要依據國家課程設置要求和本意見，結合辦學目標、學生特點和實際條件，制訂滿足學生發展需要的課程實施規劃。要開齊國家規定的各類課程，特別是綜合實踐活動、技術、藝術（或音樂、美術）、體育與健康等課程，開足規定的課時。嚴格按照科目設置和學分要求安排教學工作，不得增減科目教學時間總量。嚴禁超課標教學、搶趕教學進度和提前結束課程，同時要重視勞動教育，加強勞動教育在各學科教學中融合滲透。

鼓勵各區各校因地制宜，組織區域或校際課程選修、線上課程修習，探索區域、學區、集團學生跨校選課、教師跨校兼課的流動機制，滿足學生選課選考及個性化學習需求，有序擴大學校課程自主權。（記者 牛偉坤）